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陕西高等教育教学改革研究项目(09BZ29)

作品数:4 被引量:19H指数:2
相关作者:高丽马燕王文发郝继升赵华新更多>>
相关机构:延安大学更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇大学生
  • 2篇数学建模
  • 2篇数学应用
  • 2篇数学应用能力
  • 1篇多级模糊综合...
  • 1篇多级模糊综合...
  • 1篇数学建模竞赛
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学软件
  • 1篇数学素质
  • 1篇提高大学生
  • 1篇综合评价
  • 1篇模糊综合评价...
  • 1篇集对分析
  • 1篇教材改革
  • 1篇高大

机构

  • 3篇延安大学

作者

  • 1篇赵华新
  • 1篇郝继升
  • 1篇王文发
  • 1篇高丽
  • 1篇马燕

传媒

  • 1篇延安大学学报...
  • 1篇南阳师范学院...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从教材改革入手培养学生的数学应用能力被引量:1
2011年
文章分析了现行高等数学教材存在的主要问题,提出了通过增强教材内容的针对性、增加数学建模和数学软件内容等措施,培养学生的数学应用能力,为专业课的学习打下坚实基础。
赵华新
关键词:数学建模数学软件
大学生数学应用能力与创新能力培养的评价模型被引量:3
2013年
讨论了大学生数学应用能力、创新能力培养的评价问题,给出了大学生数学应用能力与创新能力的影响因素,并以此建立模型,对大学生数学应用能力和创新能力进行客观的、定量的评价,从而有效地提高学生的实践能力,培养创新意识.
高丽
关键词:数学应用能力集对分析多级模糊综合评价法
在数学建模竞赛活动中提高大学生的创新能力和综合素质被引量:14
2010年
数学建模竞赛是目前规模最大、持续时间最长的全国性学科竞赛,我校一直非常重视此项赛事并取得了一系列成果,结合我校的具体情况和教学实践,在数学建模活动中注重学生综合素质的培养和提高,形成了"数学素质培养六要素、创新能力培养五环节、教学研究改革四层次"的教学与实践模式,成效显著,得到了学生、同行和专家的肯定和好评。
王文发郝继升马燕
关键词:数学建模竞赛数学模型数学素质
共1页<1>
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