广西高等教育教学改革工程项目(无)
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 相关作者：黄海云卢晓更多>>
- 相关机构：广西大学更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 正确认识与评价《易经》——《易经》深度“悦”读与提高大学生人文素养的探索之一
- 2013年
- 《易经》是中国传统文化的源头,其丰富的内涵对指导当代大学生为人处世、修身养性方面将发挥十分重要的作用。本文提出在正确认识与评价《易经》的前提下,把《易经》作为提高大学生人文修养的重要内容,增加阅读《易经》的趣味性,达到深度理解的"悦"读目的。
- 黄海云
- 关键词：《易经》大学生人文素养
- 从“呐喊”到“彷徨”的心灵历险——《呐喊》和《彷徨》差异性研究被引量：6
- 2013年
- 从《呐喊》到《彷徨》,鲁迅在生活上、思想上、艺术上都经历了一个大的变化。在社会形势、"听将令"、为青年着想等外在因素的刺激下,鲁迅抑制着自己的寂寞开始了"呐喊"。然而四年过去了,社会依旧,启蒙的将领们各自散去,寄托希望的青年也呈衰老状,慰藉自己的家庭伦理、兄弟之情也荡然无存,"呐喊"的激情再一次被寂寞、绝望、无路可走的"彷徨"取代。在绝望中,鲁迅开始思索、反省、探索自我,在直面死亡中找到生的意义,反抗着绝望,韧性地战斗,同时也更理性地看清楚了知识分子。正是因为经历了从"呐喊"到"彷徨"的心灵历险,鲁迅从早期的理想主义更快地进入了现实主义,从而完成了他早期思想的蜕变,也促成了"民族魂"鲁迅的形成。
- 卢晓
- 关键词：呐喊彷徨
- 《易经》的“悦”读方法——《易经》深度“悦”读对提高大学生人文素养的探索之二
- 2013年
- 《易经》丰富的内涵对指导当代大学生为人处世、修身养性方面将发挥着十分重要的作用。析"象"读易、析"史"读易以及析"今"读易三种方法,可以增加阅读《易经》的趣味性,达到深度理解的"悦"读目的。
- 黄海云
- 关键词：大学生人文素养
