宁波市教育科学规划课题
- 作品数：1,678 被引量：5,864H指数：26
- 相关作者：黄辉黄金银朱晓卓王小丽徐宪斌更多>>
- 相关机构：宁波大学宁波工程学院浙江万里学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划宁波市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理医药卫生更多>>
- 两岸学前教育专业艺术类课程的比较及启示——以宁波教育学院与台湾地区南台科技大学为例被引量：2
- 2018年
- 文章以宁波教育学院与我国台湾地区南台科技大学为例,分别从艺术类课程的培养目标、课程结构、课程内容、授课方式、考核评价等方面对两岸学前教育专业艺术类课程进行比较,分析目前学前教育专业艺术类课程存在的问题与不足,希望通过明确课程目标、优化课程结构、整合课程内容、改进授课方式、完善课程评价,为两岸学前教育专业艺术类课程的建设提供借鉴。
- 周徐
- 关键词：学前教育艺术类课程比较法
- 校企合作开发《助产知识拓展》高职课程研究被引量：1
- 2018年
- 通过临床学院与宁波卫生职业技术学院协作,采用行动研究方法,共同研发高职助产专业素质拓展模块《助产知识拓展》课程,以适应新形势下用人单位对助产高职学生的需求。本文记述了教学过程与临床助产课程对接、课程内容与职业标准对接的实施方法,对产教融合、提高助产人才培养质量提出看法。
- 杨晶杨晶姚慧娇梅一宁盛芝仁
- 关键词：高职院校合作
- 基于产教融合的地方院校模具方向课程教学研究与实践
- 2023年
- 该文基于产教融合背景,在对模具企业调研的基础上,将机制专业模具方向课程与地方产业需求对接,改革课程内容与教学过程,加强实践能力培养,从课内、课外多方位提高学生学习兴趣,增强教学效果,促进模具方向学生综合创新能力的提升。
- 贾志欣李继强许少锋王春鸽刘立君华顺明
- 基于市场导向高职体育教师创新行为的策略研究被引量：1
- 2016年
- 高校教师在培养学生创新精神和创新能力方面起着主导作用,而要培养学生的创新精神和创新能力,教师首先要具备创新素质。为此基于市场导向,通过高职体育教师创新行为现状进行调查,了解高职体育教师教学创新行为现状,分析高职体育教师创新行为的制约因素,并由此提出培养高职体育教师创新行为的途径与激发高职体育教师创新行为的机制。
- 林丹刘雪凯
- 关键词：高职体育教师
- “三全育人”视域下的高校党建育人路径探究被引量：5
- 2021年
- 目前高校党建育人存在工作意识不强,认识不到位;缺乏顶层制度的设计和过程涉及部门的协同机制,制度不够完善,没有形成强有力的推行和保障机制;党建育人工作方式单一,缺乏创新和活动等问题。通过搭建“党建+”平台、建立多方联动、提升学生党建水平、党员示范引领等方式,探索“三全育人”和党建育人协同工作路径,推进全员、全过程、全方位育人和党建育人同向同行,对提升高校大学生的思想政治素质,落实立德树人根本任务具有重大的现实意义。
- 张剑
- 英语网络互评系统在教学中的运用被引量：4
- 2012年
- 为了解网络同伴评价的优点和局限性以及学生对此的态度,笔者对高等院校应用英语专业的学生进行了实验和问卷调查,结果表明Web PALS系统是有效的,学生对于该系统多持支持肯定的态度。此外,本文还探讨了本次研究的局限以及对将来此类研究的启示。
- 张志红
- 关键词：英语学习自我效能学习动机
- 大学电类基础课程机考实践
- 2013年
- 我校基于网络信息化手段构建了一个开放式网络考试学习平台,实施基于机考系统的过程性评价及机考考试方法改革。本文介绍了网络化考试管理系统的组成、考试题库系统的设计。经应用实践证明,这种考试方法改革不仅有利于过程性评价,有利于发挥考试的反馈、激励与评价分析功能,而且有利于培养学生的自主学习能力。
- 杨亚萍梁丰熊波陈文鑫
- 关键词：机考考试功能自主学习能力
- 校企合作模式高职日语专业毕业设计的探索和实践——以宁波职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 毕业设计是高等职业教育课程体系中的重要教学环节。高职日语专业毕业设计改革依然存在问题。依据本校正在实施的日语专业毕业设计方案和指导日语专业学生的毕业实践情况出发,从提高教育质量、注重学校与企业资源、信息共享的校企合作模式下,提出高职日语专业毕业设计的新思路、新方案。
- 段丽娟
- 关键词：校企合作高职日语
- 论认知语境与语篇理解的关联性作用被引量：6
- 2010年
- 语篇理解不仅是一种言语交际活动,也是作者与读者之间复杂的心理交际过程。文章基于关联理论,阐述了认知语境的概念,探讨了认知语境与语篇理解的关系,揭示了语篇理解的过程是一种认知-推理、寻求最佳关联的动态交际过程。同时进一步分析了认知语境对语篇理解所起的制约、解释功能。进而说明言语交际双方认知语境的关联度对准确理解语篇的深层含义具有十分重要的意义。
- 童肖琼
- 关键词：认知语境语篇理解动态过程
- 全球化视野下生涯辅导的本土化问题
- 2010年
- 确立生涯辅导本土化的命题,源于主观的愿望与客观的需求。生涯辅导理论是建立在西方思想文化与发达自由经济基础之上,有其相适存的环境。在全球化背景下,强调生涯辅导的本土化是要立足本土化又超越本土化,是有一种本土化的研究思路,应当与自己民族的文化精神和人们的价值心理相吻合,要因地制宜地实践生涯辅导理论,形成具有本土特色的生涯辅导体系。
- 胡亚娥
- 关键词：生涯辅导本土化
