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浙江省教育厅科研计划(Y201017160)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科组织
  • 1篇大学学科
  • 1篇大学学科组织
  • 1篇大学制度
  • 1篇学制
  • 1篇治学
  • 1篇权力
  • 1篇权力配置
  • 1篇逻辑架构
  • 1篇架构
  • 1篇教授治学

机构

  • 2篇宁波大学

作者

  • 2篇李斯令

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学学科组织的逻辑架构与运行机制被引量：1
2013年
学科是大学区别于其他组织系统的特有结构．学科组织是构成大学结构的基本单元。学科组织的逻辑架构与权力配置是大学内部制度设计的核心内容．也是现代大学制度建设的重要突破口。
李斯令
关键词：学科组织逻辑架构权力配置
学科组织重构:探索教授治学的实现路径被引量：1
2014年
学科组织是大学结构的基本单元,也是教授治学的组织基础。学科组织行政化导致学术权力虚化,教授治学难以有效实现。现代大学制度改革试点高校通过学部制改革、学术团队改造和学术特区建设等形式,尝试重构学科组织,实现学术权力回归。"三级组织两级管理"和"契约式管理"都是重构学科组织的有益经验,是实现教授治学的重要路径选择。
李斯令
关键词：教授治学学科组织大学制度
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