江苏高校优势学科建设工程项目(20110101)
- 作品数：23 被引量：93H指数：6
- 相关作者：张智义董晓波倪传斌朱婷婷管海莹更多>>
- 相关机构：南京师范大学南京大学更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学社会学经济管理更多>>
- 《情感教育》的“螺旋体”空间叙事被引量：1
- 2013年
- 在《情感教育》中,福楼拜运用空间叙事手法,将"虚无"这一现代性特质充分体现在作品的主题和形式上。作者感悟到,人生本是一场坠落;于是,空虚以及在某个正在消失的点上收缩成了虚无的人,成了该部小说的意蕴所在;而"螺旋体"这一空间意象有效地表现了作者的意图。本文试图通过作者人生阅历及其感悟,分析他在《情感教育》中如何运用螺旋体这一空间意象,对小说主题和形式进行了一次深刻的探索。
- 朱婷婷
- 关键词：福楼拜螺旋体虚无
- 基于认知语义差异的双宾及与格结构研究被引量：1
- 2012年
- 传统的转换生成语法认为,双宾和与格结构存在相互转换关系。这种相互转换的研究思路,在理论和操作上都存在缺陷。进入双宾和与格结构的主动词包含复合语义和两种意象图示。一种语义或意象图示的受抑制,是导致两结构在结构推导上存在差异的重要原因。这种差异也能在句法层面求得解释并形成句式语义的差异。另外,传统生成语法对于两结构的描写不能反映这种认知语义差异,以VP-shell结构来描写与格结构而以层级化的V结构来描写双宾结构,能够很好地体现两者的语义差异。
- 张智义倪传斌
- 关键词：双宾结构与格结构认知语义
- 功能视域下汉语特殊是字句的演进研究被引量：2
- 2014年
- 历来的是字结构研究从语义出发对其进行分类。本文从功能语法角度，将是字结构统一界定为内包归属和内包识别类型。古汉语短暂存在和部分方言存留的特殊是字方位处所结构则为环境归属类型。在此基础上，本文从历时层面分析古汉语特殊是字方位处所结构是是字存在句内包识别语法功能结构移用的结果，其违背了语法演进的常态，未被有效语法化，因此遭到淘汰。而徽方言中类似的特殊是字方位处所结构却是这一演进中的一个突变类型，其强势存在并且广泛渗透。这种语法演进中上演的存亡绝续形成了多元的语法生态。
- 张智义
- 关键词：功能语法
- 法律领域的语言规划研究:问题与方法被引量：8
- 2015年
- 随着社会主义法律体系的形成与完善,我国法律领域的语言问题和语言规划正成为社会语言学研究新热点。虽然研究的深度和广度日益扩展,但此领域的语言规划问题尚待系统研究。本文在评述国内外法律领域语言规划研究的基础上,探讨中国法律领域语言问题和语言规划研究的方法,首次提出基于不同主体层次、多问题领域的语言规划分析框架,希冀以此推动国内相关研究的深入开展。
- 董晓波
- 关键词：法律领域语言问题语言规划
- 别雷与果戈理的“对话”——论别雷小说艺术中的戏拟风格被引量：1
- 2012年
- 与对"戏拟"的通常理解不同,别雷的戏拟是严肃的。他的戏拟不仅对于其小说艺术个性化发展过程极为重要,同时也以一种特殊的方式表现了20世纪初俄罗斯文化转型之际文化传承与发展的过程。作为象征主义作家的别雷经由对作为传统批判现实主义作家果戈理诗学的接受与改造,在现代文学的系列文化符号中划出了先前古典文化和后来的先锋派文化之间的界限,显示出超越于时代的艺术追求路向。
- 管海莹
- 关键词：别雷果戈理戏拟
- 论英汉法律术语的“对等”翻译被引量：15
- 2015年
- 英汉法律翻译的难点之一就是对法律术语的理解和表达,因为不但要求语言功能上的对等,更要求法律功能上的对等。根据Sarcevic对等理论,针对源语术语与其目的语对应词语在语言功能和法律功能上的对等程度,可以采用以下翻译方法进行法律术语翻译:概念对等时使用确切对等词;接近对等、部分对等时使用功能对等词;完全不对等时使用释义、中性词、借词或新词。
- 董晓波
- 关键词：法律术语对等翻译
- 基于G参数的汉语高低施用设定及相关应用拓展研究
- 2015年
- 与既往的汉语双宾结构研究相比,何晓炜的G参数理论具有更强的解释力。本文在G参数的架构内,从G+和G-两类不同结构在结构转换方面的差异出发,分析了两类结构的句法语义差异。就G+结构而言,两个宾语都是受事,能够接受动词的实际语义施加;就G-结构而言,直接宾语是受事,能够接受实际语义施加,间接宾语是与事,不能接受实际语义施加。在此基础上,本文引入Applicative参数,界定了高低施用结构,以在句法形式上体现这种语义差异。同时,本文还尝试超越G参数架构的限制,将高低施用推广到带两个NP的通格和非作格结构以及动补类双宾结构的生成和转换分析中。
- 张智义
- 关键词：论元角色
- 49例中国人外地口音综合征的临床特点分析被引量：3
- 2013年
- 目的总结中国人外地口音综合征的临床特点。方法以'外地口音综合征'、'异地口音综合征'和'外国口音综合征'为检索词,先对1980年~2011年间国内期刊上用汉语发表的外地口音综合征文献进行检索,然后对符合纳入标准的31篇文献进行综合分析。结果与结论自1996年起,年均报道量为(3.06±1.65)例。外地口音综合征患者的平均年龄为38.10岁。其中,男性26例,女性23例,性别构成无显著性差异(χ2=0.184,P=0.668)。外地口音综合征的病因包括创伤(59.19%)、脑血管意外(32.65%)和精神异常(8.16%)三类;65.31%的病灶位于左侧大脑。85.72%的外地口音综合征口音由使用人群少的方言向使用人群多的方言改变。对于未昏迷的患者,80%会在诱发病因出现72 h内表现出口音的改变,而72.73%的昏迷患者会在苏醒后出现口音改变。外地口音综合征的预后较好,好转率为70.83%,其中73.53%的好转时间不会超过3个月。
- 倪传斌刘治
- 关键词：外地口音综合征中国人
- 我国立法语言规范化的法社会学分析被引量：9
- 2013年
- 本文从法社会学的角度分析了我国立法语言文字不规范现象存在的原因和本质,阐述了立法语言文字失范的不利影响和消极后果,设计匡正了我国立法语言文字失范的途径和方法,以便人们正确认识立法语言文字失范得以产生的广阔的社会文化背景和形成过程中的社会支持因素和制约机制,从而提高我国立法质量和效率,进一步推进我国立法语言文字规范化建设。
- 董晓波
- 关键词：立法语言法社会学法治建设
- 初中英语教学中的文化教学被引量：2
- 2012年
- 教授语言的过程同时也是教授文化的过程，语言教学和文化教学不可分离，两者相辅相成。外语教学不仅要介绍语言知识并进行听、说、读、写“四会”技能训练。更应该把这种学习与训练放到文化教学的背景中进行．这样才能使学生具有真正的英语语言运用能力。
- 董晓波
- 关键词：初中英语教学文化教学语言运用能力语言教学语言知识外语教学
