教育部人文社会科学研究基金(09YJALX010)
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 相关作者：刘文邸燕鸣魏新岗杨淑萍李艺伟更多>>
- 相关机构：辽宁师范大学北京师范大学沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 3-5岁幼儿消极经验对未来事件认知影响的研究
- 2014年
- 研究随机选取3—5岁幼儿共91名，运用故事情境法考察过去消极经验对幼儿未来事件认知的影响。结果表明：过去消极经验对3—5岁幼儿理解未来事件认知有显著的年龄差异：3-5岁幼儿由消极经验对未来事件认知无性别差异；3-5）7幼儿由消极经验对未来事件认知不受故事材料中主人公的反应类型（情绪、行为）和消极刺激类型（人、物）的影响。
- 刘文张珊珊李艺伟
- 基于气质评定的幼儿同伴冲突解决策略促进研究
- 2014年
- 同伴冲突解决策略是幼儿社会化发展水平的重要指标。但目前对其相关促进和培养实验研究较少，且大多都忽视了儿童自身特点。本研究旨在结合幼儿自身气质特点，设计有效方案促进幼儿同伴冲突解决策略。研究采用假设情境访谈法和现场实验法，探讨3岁一5岁幼儿同伴冲突解决策略的发展特点及促进的有效途径。结果表明：基于气质的同伴冲突解决策略促进课程有效，实验组幼儿同伴冲突解决策略的积极性有所提高，且幼儿的同伴交往地位和某些气质特点也得到了改善。
- 刘文廉欢朱琳
- 关键词：幼儿气质
- 当前美国儿童心理研究领域的主要代表人物与学术团体——基于美国《Child Development》杂志的可视化探析被引量：6
- 2013年
- 以美国SSCI数据库中美国儿童心理研究领域的核心杂志《Child Development》为数据源,运用文献信息Citespace可视化软件绘制该期刊2001至2011年作者共被引网络图谱,可以发现当前美国儿童心理研究领域的代表人物主要有杰.贝尔斯基(BELSKY J)、路特(RUTTER M)、南希.艾森伯格(EISENBERG N)、朱迪.邓恩(DUNN J)、威尔曼(WELLMAN HM)、约翰.弗拉维尔(FLAVELL JH)、苏珊.格尔曼(GELMAN SA)等人,存在八大主流学术团体。他们的研究视域相当广阔,从儿童早期护理到儿童家庭教养,从儿童语言发展到儿童元认知发展,从儿童道德判断到儿童社会性发展,从儿童心理理论到儿童问题行为的评价等,并为各个具体问题领域的研究奠定了基本理论或概念基础。了解当前美国儿童心理研究领域的代表人物以及学术思想,有利于把握世界儿童心理研究的新动向和趋势,有利于促进我国儿童心理领域的研究。
- 杨淑萍邸燕鸣魏新岗刘文
