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中国科协研究生科普研究能力提升类项目(2013KPYJD53)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：李洋姚本先更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇影响因素
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷编制
  • 1篇教育
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇公众

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 2篇李洋
  • 1篇姚本先

传媒

  • 2篇科普研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对科学的态度:概念、影响因素及测量被引量：3
2013年
我国对科学的态度有关研究始于20世纪90年代初期,起步较晚,此领域的学者以及研究机构较少,已有研究较为零散。在《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》的指导下,我国已将民众对科学的态度列入科学素质的测评体系中,并且作为核心要素用于指导全民科学素质的提高。本文拟从态度理论研究入手,对科学的态度研究(概念、影响因素及测量)进行回顾与总结,提出我国对科学的态度研究中的不足以及未来努力的方向。
李洋
关键词：影响因素科学教育
公众对科学的态度问卷编制
2014年
本文目的是编制公众对科学的态度问卷。以态度ABE理论为支撑，综合国内外学者对科学的态度研究的内容，分析得出对科学的态度评测的指标，并形成具有25个题项的初始问卷。以分层随机取样的方式，在安徽省内的合肥、芜湖、六安等地区进行三阶段的预试和正式测试，选取被试共计905名。通过问卷项目分析、探索性因素分析从25个题项的初始问卷中筛选出17个题项的公众对科学的态度正式问卷，并通过验证性因素分析对问卷理论模型进行了验证。从整体上看，闻卷各量表和总量表α系数在0．712～0．862之间，各量表分数与总量表分数均存在显著相（p〈0．01）。并由此认为，公众对科学的态度问卷具有较好的信效度，符合测量学的标准。
李洋姚本先
关键词：公众问卷
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共1页<1>
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