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新疆维吾尔自治区教育科学规划课题(070803)

作品数：2 被引量：17H指数：2
相关作者：崔静闫丽萍更多>>
相关机构：新疆师范大学更多>>
发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇少数民族
  • 2篇教学
  • 1篇新疆高校
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇新疆少数民族...
  • 1篇预科学生
  • 1篇少数民族预科
  • 1篇少数民族预科...
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇民族
  • 1篇民族预科
  • 1篇民族预科学生
  • 1篇精读
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇教学模式
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语精读

机构

  • 2篇新疆师范大学

作者

  • 1篇崔静
  • 1篇闫丽萍

传媒

  • 1篇民族教育研究
  • 1篇语言与翻译

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新疆高校双语教学与少数民族预科汉语教育被引量：14
2012年
高质量的预科汉语教育是双语教学得以实施的前提,新疆高校预科结业学生素养与专业阶段双语教学的要求还存在着一定差距。文章从预科汉语教育的两级目标入手,探讨提高预科汉语教育质量的对策。
崔静
关键词：少数民族双语教学
新疆少数民族预科学生汉语精读课堂教学模式探析被引量：3
2009年
本文以汉语精读课堂教学为例,实施教师主导教学与学生自主学习有效结合,改变沿用已久的"词语讲解———课文串讲——课后练习"的课堂教学模式,将学生语言综合能力和自主能力的培养有机地结合在课文的学习与操练中,由此说明科学的教学理念和灵活有效的教学方法可为引导学生自主学习创设一个平台。
闫丽萍
关键词：少数民族预科学生教学模式
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