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上海市教委科研基金(06ZS75)
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孔燕平
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孔燕平
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运城学院学报
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2008
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二语习得与翻译能力关系之探讨
2008年
翻译能力普遍被认为由语言能力、语篇能力、题材能力、文化能力和转换能力五个要素构成。其中前四个都是现代二语习得理论中强调的"交际语言能力"不可或缺的能力因子。翻译能力的提高首先是学生"跨文化交际语言能力"的提高,"二语习得能力"是"翻译能力"的基础。
孔燕平
关键词:
二语习得
跨文化交际能力
翻译能力
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