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山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-09224)
作品数:
3
被引量:11
H指数:2
相关作者:
张俊青
陈旭清
王保红
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相关机构:
长治学院
中央民族大学
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发文基金:
山西省教育科学“十一五”规划课题
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长治学院
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山西大学
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作者
3篇
张俊青
1篇
陈旭清
1篇
王保红
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数学教育学报
1篇
自然辩证法通...
1篇
长治学院学报
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2012
1篇
2010
1篇
2009
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西方哲学的数学情缘
被引量:1
2009年
数学尤其是几何学对哲学的影响极为深远,在哲学发展的各个阶段都闪耀着数学的光芒。透视不同阶段著名哲学家的哲学和数学思想,不难发现数学与哲学本体论、认识论和方法论的逻辑联系:数学与哲学同宗同源;数学问题是哲学问题提出的前提和根据;数学方法是构建哲学体系的重要方法之一。数学的研究对象、本质特征、学科性质使它与西方哲学结下了不解之缘。
张俊青
关键词:
数学
西方哲学
数学哲学
中国数学史研究状况与趋势——基于2001-2010年数学史文献的计量分析
被引量:3
2012年
通过对2001-2010年数学史主流期刊文献的统计和分析,呈现出我国数学史研究在主题和内容、研究队伍及其区域分布、基金资助三个方面的情况,以揭示我国数学史研究的趋势和特征。
张俊青
王保红
关键词:
中国数学史
论数学的经验性本质
被引量:7
2010年
数学的发展历史表明,数学就其整体、过程、趋势、源泉来说是经验的,演绎体系是数学经验知识的理论形态,是数学发展到一定阶段的特征.数学与经验的关联随着数学、科学和人类认识的发展而呈现出不同的阶段性特点.公理体系的二重性说明抽象和演绎无法解决数学的根本问题.强调数学的经验性本质,并不是否认它的演绎性,而是给广大数学学习者和研究者一个本体论的信念和方法论的启示.
张俊青
陈旭清
关键词:
数学
数学哲学
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