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国家社会科学基金(12BKS066)

作品数:23 被引量:45H指数:4
相关作者:谷佳媚李晓荣门献敏柳丽杨利英更多>>
相关机构:郑州大学盐城工学院信阳师范学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金博士科研启动基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 5篇政治法律
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇政治
  • 9篇教育
  • 8篇思想政治
  • 5篇政治教育
  • 5篇治教
  • 5篇思想政治教育
  • 4篇主义
  • 4篇沟通
  • 4篇高校
  • 3篇信仰
  • 3篇社会
  • 3篇理论课
  • 2篇大学生
  • 2篇意识形态
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇人文
  • 2篇人文魅力
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心

机构

  • 8篇郑州大学
  • 6篇盐城工学院
  • 4篇信阳师范学院
  • 3篇江西理工大学
  • 2篇安阳工学院

作者

  • 8篇谷佳媚
  • 6篇李晓荣
  • 4篇门献敏
  • 3篇柳丽
  • 2篇杨利英
  • 2篇邢千里
  • 1篇胡明新
  • 1篇宋克俭

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇人民论坛
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇理论导刊
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇领导科学
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇求实
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇江西行政学院...
  • 1篇开封大学学报
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇盐城工学院学...
  • 1篇安徽商贸职业...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇安阳工学院学...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 7篇2015
  • 8篇2014
  • 4篇2013
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“中国梦”视角下大学生理想信念培育的路径取向被引量:1
2015年
"中国梦"是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,"中国梦"对于大学生理想信念培育具有重要的战略意义,与大学生理想信念具有内在统一性。"中国梦"视角下大学生理想信念培育应努力做到如下几个方面:创新思政课程育人理念,助推"中国梦""三进"工程;借力校园文化,实现个人梦与"中国梦"的完美统一;开展社会实践,提升"中国梦"宣传教育平台;完善制度建设,构建"中国梦"宣传教育长效机制。
门献敏胡明新
关键词:大学生理想信念思政课程校园文化社会实践
马克思的群众观及其在中国的运用和发展
2014年
马克思在长期的社会实践中,把人民群众的需求作为一切工作的出发点,提出了为人谋福利的思想、主张和理念等,形成了内容丰富的群众观:历史活动是群众的事业,无产阶级的运动是为绝大多数人谋利益的,无产阶级政党没有特殊的利益。中国共产党在新的历史条件下,继承和发展了马克思的群众观,提出了适应中国国情的群众观点和群众路线,把马克思主义群众观推到新的历史阶段。中国共产党的群众观是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的原则的深刻体现,也是对党的一切从实际出发、实事求是思想路线的坚持。
柳丽宋克俭
关键词:群众观
思想政治教育呈现人文魅力的四重进路——基于沟通的视角被引量:1
2013年
思想政治教育沟通是涉及心灵的活动,是各种教育行为中最需要教育艺术的一项活动,经过思想政治教育者艺术处理的教育内容是可以呈现出人文魅力的。思想政治教育者在沟通活动中要避免直接告知,注重逻辑推导;弱化命令指示,拓展沟通方式;重视价值判断,结合事实判断;善用"默会知识",接轨现实沟通。只有这样,才能提高思想政治教育沟通的有效性。
谷佳媚
关键词:思想政治教育沟通人文魅力
马克思恩格斯对思想政治教育理论的若干贡献被引量:1
2014年
马克思恩格斯是科学社会主义的创始人,也对思想政治教育理论作出了重要贡献,主要体现在:马克思恩格斯创立了科学的马克思主义理论体系,奠定了思想政治教育的理论基础;马克思恩格斯在长期的革命活动和理论研究中,使用了许多思想政治教育概念;马克思恩格斯多次使用"灌输"概念,并首次提出了向无产阶级灌输科学理论的思想;在长期的社会主义运动实践中,马克思恩格斯阐述了思想政治教育的主体及对象;在对各国人民进行教育的过程中,马克思恩格斯阐述了思想政治教育的方式。马克思恩格斯开启了无产阶级思想政治教育的新篇章,也深刻影响着新时期的思想政治教育工作。
柳丽
关键词:马克思恩格斯思想政治教育理论
略论意识形态与信仰的关系被引量:4
2014年
信仰和意识形态都是人类的精神现象,二者有着紧密的关联和相类似的本质功能:信仰是意识形态的主导成分,是意识形态的核心;意识形态更多地是一种政治信仰,是强化政治信仰的重要依据。意识形态和信仰主体存在差异,建构方式和侧重点也不同。意识形态应建立在社会成员共同信仰的基础上,才能找到自己生存和发展的根基。人们在选择信仰的过程中经常表现出社会整体的价值倾向,即信仰意识形态化。有人看到了其积极作用,有人强调了其负面影响。信仰意识形态化本身无所谓好坏之分,但如何运用却有善恶之别。
李晓荣
关键词:意识形态信仰政治信仰
新媒体与传统媒体如何协作互补被引量:2
2017年
引导社会舆论是各种媒体的共同责任。无论新媒体还是传统媒体,传输信息、传播价值理念,进而引导社会舆论,是维护社会和谐稳定、提升文化软实力以及实现媒体本身价值的共同要求。新媒体与传统媒体各有所长又各有所短,两者只有相互协作,才能有效地引导社会舆论。
杨利英
关键词:社会舆论新媒体媒介融合
思想政治教育视域下论沟通的本体论价值
2013年
思想政治教育中的沟通问题是思想政治教育理论中不可或缺的重要组成部分,只有教育者与受教育者之间的沟通顺畅,教育内容被受教育者真正接受并内化,思想政治教育才能达到目的、取得实效。沟通在思想政治教育中是具有本体论意义的范畴,不仅个体思想品德的形成发展离不开沟通,沟通行为的存在是思想政治教育产生的前提,而且思想政治教育过程的现实形态就表现为沟通过程。
谷佳媚
关键词:思想政治教育沟通本体论
政治安全与公民意识教育关系研究
2015年
公民意识是政治安全重要的社会心理基础,公民意识教育是政治安全建设的重要手段。在充分重视公民意识教育的同时,需立足中国的现实国情,在政治安全的目标指向下完成公民意识的教育,并在教育的过程中维护政治安全。
谷佳媚
关键词:政治安全公民意识教育
列宁报刊工作的理论与实践探微被引量:2
2016年
列宁是卓越的报刊理论家和活动者,在其革命的一生中,适应俄国革命不同时期的需要,创办了各种类型的报刊并形成了丰富的报刊理论:报刊要坚持严格的党性原则,报刊发挥着"集体组织者的职能",要不断变换报刊宣传的新课题。列宁始终以报刊为武器,自始至终投身创办报刊的实践,注重调查研究、密切联系人民群众。研究列宁丰富的报刊理论和办报实践,是研究列宁思想的重要方面。
柳丽
关键词:列宁报刊工作党性原则
论社会主义核心价值观培育的路径取向被引量:6
2014年
培育社会主义核心价值观具有重要的战略意义。在当前多元化价值观并存的背景下,我国公民的价值观总体上是积极健康向上的,但同时也存在着制约社会主义核心价值观培育的诸多问题。培育社会主义核心价值观作为一项重大的系统工程,必须与时俱进,多策并举,努力做好如下工作:加强组织领导,为核心价值观培育提供政治保障;拓宽宣传渠道,为核心价值观培育提供载体保障;丰富实践内涵,为核心价值观培育提供思想保障;完善法律法规,为核心价值观培育提供制度保障。
门献敏
关键词:社会主义核心价值观核心价值观培育
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