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河北省教育厅课题(SZ2010423)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：雷慧杨坤宝马桂云秦博文杨玉香更多>>
相关机构：承德医学院更多>>
发文基金：河北省教育厅课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医护英语
  • 1篇英语
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境性
  • 1篇情境性教学
  • 1篇理教
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇承德医学院

作者

  • 1篇杨玉香
  • 1篇秦博文
  • 1篇马桂云
  • 1篇杨坤宝
  • 1篇雷慧

传媒

  • 1篇护士进修杂志

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
医护英语情境性教学内容及方法的理论与实践被引量：7
2011年
多年来，困扰大学生学好医护英语的关键，一是医护英语听说困难，二是医护英语词汇难记。其原因在于，目前的医护英语教学内容缺乏医学护理知识的系统性和针对性，即所学内容与临床实际脱节，教师难以引导学生利用英语就他们所学的医护知识展开听说训练；由于医护英语的教学内容与医护知识的严重脱节，使学生对医护英语词汇的学习和掌握缺乏系统性。
雷慧马桂云杨玉香杨坤宝秦博文
关键词：医护英语护理教学情境教学
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共1页<1>
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