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广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(06SJY021)

作品数:3 被引量:14H指数:3
相关作者:陈泽龙罗海丰更多>>
相关机构:广州大学更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十一五”规划项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践性教学
  • 1篇理论教学
  • 1篇教学体系
  • 1篇教育实践
  • 1篇高职教育实践

机构

  • 3篇广州大学

作者

  • 3篇陈泽龙
  • 2篇罗海丰

传媒

  • 2篇广州大学学报...
  • 1篇教育导刊(上...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职教育区域化发展战略探讨被引量:8
2008年
区域经济与高职教育之间存在着相互促进、相互制约的密切关系,高职教育作为区域经济社会发展中的一个重要因素,应与区域经济协调发展,以有效地促进经济的可持续增长。文章以广东为例,在对广东三大地区的经济与高职教育发展水平与差距进行分析的基础上,提出了以针对性为指导思想的高职教育区域化发展战略,旨在促进不同区域经济与高职教育的协调发展。
罗海丰陈泽龙
关键词:高职教育
大学高职院三维教学体系论析被引量:3
2007年
《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“部分本科院校可以设立高等职业技术学院”,大学高职院正是在这一背景下出现的高职教育新模式,与普通高校和一般的高职院校不同,它具有独特的培养目标,与此相适应,其教学体系也应有所不同。文章从大学高职院三维教学体系的逻辑起点出发,探讨了三维教学体系的构成要素,即职业能力、理论教学、实践教学,并对教学体系的特征进行了简要分析。
陈泽龙
关键词:理论教学实践教学教学体系
高职教育实践性教学体系的构建策略被引量:3
2008年
高职学校培养学生的实践能力具有重要意义,而实践性教学是增强学生实践能力的有效途径。为此,有必要改变传统教育中将实践性教学作为理论附属品的局面,重新明确实践性教学的构成要素.构建真正意义上的实践性教学体系。
陈泽龙罗海丰
关键词:高职教育实践性教学
共1页<1>
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