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陕西省教育厅科研计划项目(09JK020)

作品数:5 被引量:13H指数:2
相关作者:魏俊民王力吴长稳周喜华蔡睿更多>>
相关机构:宝鸡文理学院国家体育总局体育科学研究所更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇体质
  • 3篇项群
  • 2篇大学生
  • 2篇运动员
  • 2篇运动员选材
  • 2篇体育
  • 1篇大学生体育
  • 1篇大学生体育锻...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理特...
  • 1篇动机
  • 1篇动机强度
  • 1篇锻炼行为
  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇学生体育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理特征
  • 1篇在体
  • 1篇生心

机构

  • 5篇宝鸡文理学院
  • 1篇国家体育总局...

作者

  • 5篇魏俊民
  • 1篇周喜华
  • 1篇吴长稳
  • 1篇蔡睿
  • 1篇王力

传媒

  • 1篇宝鸡文理学院...
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇军事体育进修...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 5篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
体能主导类速度性项群与国民体质纵跳成绩区域分布关系的研究被引量:4
2010年
采用文献资料和数理统计法,以国家体育总局2006年注册的体能主导类速度性项群运动员与2005年国民体质监测的各省份成年组(20—39岁)的纵跳成绩为研究对象,对体能主导类速度性项群运动员的区域分布与国民体质纵跳成绩的区域分布的特点进行统计,并对二者进行相关分析。认为:我国体能主导类速度性项群运动员人数和国民体质纵跳成绩的分布均具有一定的区域性,目前只达到中度相关。建议依据二者的相关性,调整体能主导类速度性项群运动员的选材范围。
魏俊民吴长稳王力周喜华
关键词:项群纵跳
从大学生心理特征的角度探讨快乐教育在体育教学中的应用被引量:1
2010年
快乐教育可以激发学生的学习兴趣和增加学习活力,是教育的一大进步。文中阐述了快乐教育的含义,从动机、兴趣、情绪情感和意志等方面分析了大学生的心理特征,并根据其心理特征提出了在大学体育教学中实施快乐教育的措施和方法。
魏俊民
关键词:大学生心理特征快乐教育体育
体能主导类耐力性项群与国民体质耐力素质区域分布的研究被引量:1
2010年
采用文献资料及数理统计法,以国家体育总局2006年注册的体能主导类耐力性项群运动员1122人,与2005年国民体质监测的各省份成年组(20~59岁)共151,656人的肺活量和台阶试验指标为研究对象,统计分析了体能主导类耐力性项群运动员的区域分布与国民体质耐力素质的区域分布的特点,并对二者进行了相关分析,确定了体能主导类耐力性项群运动员选材的区域,为该项群运动员选材提供参考。
魏俊民蔡睿
关键词:运动员选材项群
大学生体育锻炼动机强度和锻炼行为的调查与分析被引量:6
2010年
通过采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对宝鸡文理学院479名学生进行体育锻炼动机强度和锻炼行为的调查,结果表明:学生的体育锻炼动机强度为65.69,锻炼次数和时间平均值分别为2.52次和39.82min;体育锻炼动机强度文科与理科和工科之间差异都具有非常显著性(P<0.001),由高到低的是理科、工科和文科;2009级与2008和2007级,2007级与2006级差异都具有非常显著性(P<0.001),由高到低的是2009、2006、2008、2007级;性别差异具有非常显著性(P<0.001),男生要高于女生;不同来源学生的体育锻炼动机强度的差异具有显著性(P<0.05),乡村要高于城市。
魏俊民
关键词:大学生体育锻炼动机强度锻炼行为
从国民体质耐力素质的区域分布谈运动员的选材被引量:1
2010年
目的探索国民体质耐力素质的区域分布与运动员选材之间的关系。方法采用文献资料及数理统计法,对2005年国民体质监测的各省份成年组(20~59岁)共151 656人的肺活量和台阶试验指标进行了统计分析。结果山东省国民体质耐力素质最高,西藏耐力素质最低。结论国民体质耐力素质呈区域分布特点,为确定体能主导类耐力性项群运动员选材提供参考。
魏俊民
关键词:运动员选材项群
共1页<1>
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