国家社会科学基金(12XKS041)
- 作品数：7 被引量：59H指数：3
- 相关作者：曹银忠许方圆柏龙彪邹琴石维富更多>>
- 相关机构：电子科技大学中国民用航空飞行学院攀枝花学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 习近平网络强国战略思想研究被引量：2
- 2019年
- 习近平网络强国战略思想的形成主要源自对全球互联网发展局势的把握,对国际网络空间博弈中力量对比失衡的担忧以及对我国网信事业发展现状的思考。它系统的阐述了我国网信事业发展的主线、目标、原则、方针和布局,完善了网信事业发展的顶层设计,实现了党执政能力和治国思想的与时俱进,提升了我国在国际社会的网络话语权,以巨大的理论创新和丰硕的实践成果彰显了马克思主义在21世纪鲜活的生命力。
- 曹银忠马静音
- 关键词：信息化互联网网络安全
- 网络空间治理研究综述
- 2017年
- 随着对网络技术运用的增多,网络空间成为人们生活中除现实生活外另一重要活动场所,本文以网络空间治理的文献综述为出发点与主要内容,从内容角度大体上将网络空间治理相关文献划分为以数据信息安全为核心的网络空间治理和作为公共事务治理模式的网络空间治理。
- 曹银忠石维富邹琴
- 关键词：信息安全
- 论马克思主义人学理论对大学生网民群体研究的指导意义被引量：1
- 2012年
- 马克思主义人学理论是大学生网民群体研究的理论指南,对大学生网民群体研究具有重要的理论指导意义。"现实的人"的存在形态理论是大学生网民群体研究的出发点,人的本质理论是大学生网民群体研究的理论基石,人的全面发展理论是大学生网民群体研究的归宿。
- 曹银忠
- 关键词：马克思主义人学理论
- 思想政治教育“互联网+”模式创新发展探微被引量：15
- 2017年
- 信息时代之下的思想政治教育"互联网+"模式创新发展已经成为人们广泛关注的话题。综合审视"互联网+"模式下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战,可以发现:"互联网+"模式与思想政治教育是良性的互动关系,有助于形成全新的教育思想理念和教育变革创新,但不是教育本质的变革。思想政治教育必须正视这种社会发展潮流,积极探索互联网与思想政治教育深度融合的思想政治教育"互联网+"模式。对此,就需要顺应"互联网+"实现思想政治教育教学理念、教学形式以及教学场域的多维创新;需要利用"互联网+"实现本质和工具、现实与虚拟的多维和谐,以更好地顺应时代发展要求,更好地实现思想政治教育的伟大历史使命。
- 柏龙彪
- 关键词：思想政治教育
- 大学生网民群体思想和行为的引导研究被引量：2
- 2013年
- 对大学生网民群体的思想和行为进行引导,是通过外部教育提高大学生网民的网络素养,激发他们的网络社会责任感和正义感,唤醒沉睡在其内心深处的道德良知,帮助大学生网民群体的内部自省进而达到自律的过程。对大学生网民群体进行引导必须以符合党的路线方针政策的要求、契合网络发展的基本规律和满足大学生网民成长成才与全面发展的需要为基本的指导思想,坚持平等性、参与性、及时性、真实性、针对性和艺术性六项基本原则,从心理、思想、行为和安全四个层面着手,并且在引导的过程中运用恰当的方式,综合运用一定的策略。
- 曹银忠
- 关键词：网络
- 大学生网民群体:网络思想政治教育对象解析被引量：3
- 2013年
- 要提高网络思想政治教育的针对性和实效性就必须全面了解教育的对象,而要准确地把握作为网络思想政治教育对象的大学生,就必须了解该群体在网络环境中的思想和行为特点,深入研究和解析大学生网民群体的概念与特征。大学生网民群体是指一群具有相同兴趣、爱好、情感或其它任何特定目的的大学生网民通过网络持续地参与、交流、互动及经营,以共享知识、信息、价值而形成的一个"数字人"的集合体。大学生网民群体不仅具有一般网民群体的特征,还因其成员自身特有的身心特点而具有自我实现的渴求性、数字化的浸淫性、生存发展的依赖性、网络风尚的引领性、群体困惑的倍增性和社会角色的预演性。
- 曹银忠
- 关键词：大学生思想政治教育对象
- 高校网络舆情引导研究被引量：36
- 2012年
- 本文首先从高校网络舆情的内涵、结构、特点及功能入手,对高校网络舆情的现状、高校网络舆情引导上存在的问题以及加强高校网络舆情引导工作的必要性进行了详细的分析,最后从优化高校网络舆情环境、加强高校网络论坛舆情引导、加强高校网络舆情引导队伍建设以及加强高校网络舆情主体教育四个方面提出了高校网络舆情引导的策略。
- 曹银忠许方圆
- 关键词：高校网络舆情引导大学生思想政治教育
