辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB080)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
- 相关作者：颜士刚谢娟冯友梅更多>>
- 相关机构：沈阳师范大学山东师范大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教育技术定义所彰显的技术观及其范式传统
- 2013年
- 从历史维度看,人们的"教育技术"观经历了从身体技术到自然技术,再到社会技术的转变,这三种不同教育技术观的实践取向有着明显的差异,这种差异也必然导致教育技术实践效果的不同。当前,虽然我们已经认可了作为社会技术的教育技术的内在规定性,但不可否认,作为自然技术的教育技术实践依然盛行,这与盛行于教育技术领域的实用主义传统不无关系。在教育呼唤内涵建设与深入发展的当下,这种传统和认识亟待反思。
- 冯友梅颜士刚
- 关键词：技术观实用主义自然技术社会技术身体技术
- 关于“现代课堂教学的技术依赖问题”的对话被引量：6
- 2013年
- 现代课堂教学的技术依赖,是教育信息化过程中出现的现象,有其必然性。在现代信息技术日趋深入影响教育发展的当下,此问题已经引发人们的广泛关注,只有从理论和实践层面都给出合理阐释才能消解萦绕在人们心中的困惑。文章从现代技术发展的规律以及当下教育发展的趋向出发,给出了现代课堂技术依赖的原因、应对的方法和途径,并将现代教学环境与传统的进行了对比,试图给出合理性阐释。
- 颜士刚谢娟
- 关键词：信息技术教学环境课堂教学技术异化
