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全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题

作品数:227 被引量:1,746H指数:19
相关作者:潘运郑燕林李长伟李卢一代建军更多>>
相关机构:东北师范大学贵州师范大学山东师范大学更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 223篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 189篇文化科学
  • 26篇哲学宗教
  • 9篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 5篇语言文字
  • 3篇医药卫生
  • 2篇建筑科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 87篇教育
  • 29篇课程
  • 25篇教师
  • 15篇大学生
  • 15篇教学
  • 11篇农村
  • 11篇高校
  • 10篇社会
  • 9篇高等教育
  • 8篇网络
  • 7篇心理
  • 7篇公民教育
  • 6篇少数民族
  • 6篇民族
  • 6篇课程运作
  • 5篇游戏
  • 5篇高职
  • 4篇道德
  • 4篇艺术
  • 4篇韧性

机构

  • 31篇东北师范大学
  • 27篇贵州师范大学
  • 23篇山东师范大学
  • 17篇华中师范大学
  • 11篇徐州师范大学
  • 8篇浙江大学
  • 7篇南京师范大学
  • 7篇河北大学
  • 7篇上海财经大学
  • 6篇北京大学
  • 6篇北京师范大学
  • 6篇西南交通大学
  • 5篇上海交通大学
  • 5篇四川师范大学
  • 5篇同济大学
  • 4篇河海大学
  • 4篇复旦大学
  • 4篇上海师范大学
  • 4篇临沂师范学院
  • 4篇徐州工程学院

作者

  • 26篇潘运
  • 21篇郑燕林
  • 21篇李长伟
  • 17篇李卢一
  • 10篇代建军
  • 7篇李先军
  • 6篇全小山
  • 6篇荣艳红
  • 6篇胡子祥
  • 6篇陈滔娜
  • 5篇刘莉
  • 5篇吴军其
  • 4篇谢童伟
  • 4篇宋慧玲
  • 4篇尚俊杰
  • 4篇赵守盈
  • 4篇李同吉
  • 4篇张锦华
  • 4篇成刚
  • 4篇刘宇

传媒

  • 8篇贵州师范大学...
  • 7篇教育理论与实...
  • 7篇职教论坛
  • 7篇中国电化教育
  • 7篇湖南师范大学...
  • 7篇保健医学研究...
  • 6篇教育发展研究
  • 6篇职业技术教育
  • 6篇现代远距离教...
  • 5篇外国教育研究
  • 5篇教育研究
  • 5篇中国教育学刊
  • 5篇教育史研究辑...
  • 5篇现代教育技术
  • 4篇远程教育杂志
  • 3篇教育与职业
  • 3篇教育研究与实...
  • 3篇比较教育研究
  • 3篇外国中小学教...
  • 3篇高等建筑教育

年份

  • 1篇2020
  • 7篇2016
  • 8篇2015
  • 13篇2014
  • 23篇2013
  • 41篇2012
  • 42篇2011
  • 37篇2010
  • 26篇2009
  • 23篇2008
  • 6篇2007
227 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
维吾尔族大学生的语言态度调查与分析——以新疆师范大学民考民维吾尔族大学生为例被引量:14
2011年
文章以新疆师范大学南疆民考民维吾尔族为例,通过问卷调查了在乌鲁木齐高校就读的维吾尔族大学生对母语、汉语的态度以及在交际情景中的语言选择和语码转换态度。结果分析表明:第一,他们具有更为强烈的民族意识,对本民族的语言和文化有意识地去努力维护。对本民族语言是有很深的感情,努力传承和维护自己的母语。第二,他们在对待汉语的态度上理性因素大于情感因素。一方面他们想保持母语的纯洁性,对汉语有明显的疏离感;另一方面,他们对汉语的社会地位以及汉语对其民族进步和个人的发展的功能作用有理性的认识。第三,在家庭中主要使用维吾尔语,很少使用汉语,在家庭以外的交往中依然主要使用维吾尔语。他们学习和生活在以汉族人口居多的乌鲁木齐,使用汉语的人数比在家里说汉语的人数多。但研究表明他们对汉语的态度更加谨慎保守。最后为新疆双语教育以及高校加强对维吾尔族大学生文化适应与民族认同的教育引导工作提供了一些建议和措施,希望能对解决新疆双语教育的具体问题以及正确处理民族关系的研究提供一些参考依据。
龙玉红麦丽哈巴.奥兰张斌科
关键词:维吾尔族大学生民考民语言态度
论区域教育综合改革的实践要义被引量:6
2013年
教育改革不仅是理论的构想,更是基于现实诉求的具体改革行动的集合。因此,对教育改革的研究与思考不能只停留在宏大的理论思辨上,而更应该探索宏大理论与具体实践行为的对接与融合,厘清教育改革的实践逻辑,明了教育改革的实践规则。对于历经四年的中国教育科学研究院教育综合改革实验而言,这场具有中国特色的区域性教育改革在实践中已逐渐体悟出实践性、理念塑形、实地生成、营造共同体等重要的实践逻辑要义。
祝新宇李嘉骏
关键词:区域教育教育综合改革教育实践
傣族人习得汉语普通话单字调的实验分析
2012年
傣族人说汉语普通话时总带有傣语腔调,本文采集德宏芒市35名傣族人讲汉语普通话单字调的语料,对习得情况进行声学实验和数据统计分析,考察了所习得声调的特征,包括主体分布、极限分布、特征点的位置,发现傣族人普通话单字调的基本特征与汉语普通话单字调特征存在普遍的规律性差异。
蔡荣男张瀛月
关键词:声学实验统计分析
基于SFA的教育部直属高校成本效率评价被引量:15
2008年
本文在总结国内高校效率评价的基础上,使用面板数据随机边界法分析2002~2005年我国教育部直属高校的成本效率,结果发现高校的整体成本效率值为0.59,比理论最小成本多支出41%的成本。深入分析影响效率因素后发现学校的类型、办学地点以及教师的职称结构、办学条件中的占地面积、本科生和研究生数量均显著影响高校的成本效率。
成刚林涛穆素红
关键词:随机边界方法成本函数
教育人类学方法的革新:以学习问题研究为例被引量:2
2014年
我国教育人类学过去对学习问题的研究较弱,而这是今后我国教育人类学研究大有可为的领域。要促进人类学对学习问题的研究,乃至于要提升教育人类学研究品质,就要加强对学习问题的全貌性研究;克服忽视个体能动性的经典文化概念,采用更具动力性的文化概念;提升理论素养,尤其是重视借鉴哲学人类学,探索社会转型期教育发展的基本方向;遵守研究伦理,重视对当地人的尊重、保护和回馈,并切实提供建设性成果;持开放心态,向心理学借鉴,提高教育人类学研究的严谨性;重视互联网发展对人类学研究革新的意义,因为它对对人类学习的重大意义的日益凸显。
常永才王凯
关键词:教育人类学研究方法心理学伦理互联网
义务教育新机制下农村教学点的问题及对策被引量:1
2009年
义务教育新机制实施后农村教学点仍存在着这样或那样的问题,如,教学点的资金需求难以满足,教学点教师工资待遇仍然偏低及办学条件差,等。但在今后一段较长的时期内,农村教学点作为义务教育一种组织形式仍然有继续存在的必要性。因此,在义务教育新机制实施的背景下,如何办好农村教学点,是我们必须要面对的问题。
郭清扬赵丹
关键词:农村教学点教师待遇办学条件
锻炼心理学视角下网络成瘾心理归因及干预研究
综述了最新网络成瘾心理归因及损害的实证研究。运用锻炼心理学理论透析了网络成瘾的ACE模型、认知—行为模型和阶段模型,发现体育锻炼作为一种有效的预防和干预方法符合这三种权威模型的解释原则。基于此,提出(1)网络成瘾归因主要...
刘映海丹豫晋
关键词:网络成瘾心理归因体育锻炼锻炼心理学
文献传递
美国联邦职业教育法案的三方合作管理机制
2014年
1917年《史密斯—休斯法案》创建了以州规划为介质的联邦与州合作管理职业教育的机制,此后州规划的管理方法又被运用到州与地方职业教育的管理方面,以州规划和地方规划为核心的联邦职业教育法案三方合作管理机制遂正式形成并延续至今。该管理机制具有鲜明的特征,其对美国联邦职业教育法案顺利实现引领全国职业教育发展方向、汇聚各方力量起到了制度保障的作用。
荣艳红
社会建构理念下的政策设计模式评析——以广东省高校毕业生到农村从教上岗退费政策为例
2011年
采用不同的政策设计模式在一定程度上决定了政策效果。在为解决农村学校教师队伍建设和毕业生就业等内部和外部压力与需求问题的背景下,广东省政府通过一定的程序,制定和推广了高校毕业生到农村从教上岗退费政策,体现了多个设计模式的特征并影响了其政策效果。以社会构建理念为基础的政策设计能有效避免其他设计模式的缺陷,是可供借鉴的模式。
王政忠
关键词:毕业生教育政策
投资风险、选择困境与弱势补偿——大学生就业难背景下农村家庭的教育意愿研究被引量:9
2012年
近年来,大学生就业难使教育投资风险凸现。本文选取中部地区湖南省的部分县市作为调查样本区域,针对就业难对农村家庭的教育选择意愿的影响实施了田野调查,并运用三阶段Logit模型进行实证分析。研究表明,大学生就业难总体上降低了农村家庭的教育投资意愿,对就业风险的预期使农村的弱势家庭以及欠发达社区农村家庭面临着更大的选择困境。一方面,预算约束使部分农村弱势家庭有放弃子女教育的意愿,另一方面,在没有更好选择的情况下部分弱势家庭的教育意愿又非常高。由于经济机会的缺乏,欠发达地区的家庭更愿意通过上大学来改变子女的命运,这就是教育致贫产生的根源。当前,需要通过有效的补偿和保障机制加以解决。
张锦华沈亚芳
关键词:弱势补偿
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