教育部人文社会科学研究基金(11YJA880112)
- 作品数：7 被引量：226H指数：3
- 相关作者：易新河文益民陈智勇韦林李岚更多>>
- 相关机构：桂林电子科技大学柳州职业技术学院湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 工程教育课程开发与评价研究
- 2012年
- 本文基于我国工程教育课程存在的问题,结合课程论和CDIO的思想,围绕工程型人才培养模式改革,提出了适合我国工程教育课程开发的方法,包括多模式课程开发、多主体课程开发、基于CDIO的课程开发,进而结合工程教育课程评价,提出了工程教育课程标准和课程开发过程标准。
- 易新河文益民钟艳如湛永松
- 关键词：工程教育课程开发课程评价CDIO
- 基于决策树的全日制本科生英语四级考试通过分析被引量：3
- 2014年
- 我国大学生为通过大学英语四级考试需要付出很大的时间代价,分析影响大学英语四级考试通过的原因,对于采取针对性措施通过英语四级考试意义重大。以某特色地方工科高校教学管理系统为研究对象,从中提取了四个学院的学生成绩数据,采用决策树方法进行了分析。数据分析结果表明:大学英语课程成绩对大学英语四级考试通过影响最大,毕业设计成绩、高等数学课成绩、专业基础必修课成绩也会影响大学英语四级考试的通过,基础必修课成绩对大学英语四级考试通过的影响不大。
- 易新河文益民陈雄伟
- 关键词：大学英语四级考试决策树CET-4
- 我国校企合作研究二十年综述被引量：149
- 2014年
- 校企合作是产学合作教育开展的前提,然而我国校企合作目前仍然处于"剃头挑子一头热一头冷"的境地。为总结校企合作的经验,梳理校企合作的研究成果,分析校企合作研究的不足,对1992年到2011年间我国教育类重要刊物上发表的校企合作研究成果从校企合作的重要性、校企合作中的学校内部体制改革、校企合作的内涵、校企合作的模式、校企合作的运行机制五个方面进行了综述,并分析了当前校企合作研究五个方面的不足以及未来校企合作研究的方向。
- 易新河文益民陈智勇
- 关键词：校企合作产学合作
- 利益相关者视域下校企合作综合评价指标体系构建研究被引量：70
- 2015年
- 对校企合作实施综合评价,有利于对校企合作的现状和问题进行深入的了解和研究。利益相关者理论能为校企合作评价提供一个有效的分析框架,突破已有校企合作评价指标偏向学校的情况,并为综合评价指标体系的构建提供理论依据和参考。根据利益相关者理论对校企合作的利益相关者进行分类,并提出校企合作综合评价指标设计的原则及校企合作综合评价指标体系。
- 文益民易新河韦林
- 关键词：利益相关者校企合作综合评价
- 经济欠发达地区高校专业学位硕士研究生培养分析被引量：1
- 2015年
- 针对经济欠发达地区高校专业学位硕士研究生培养中存在的问题,分析了经济欠发达地区高校专业学位硕士研究生培养的客观条件,专业学位硕士研究生培养的各利益相关者的利益关切及专业学位硕士研究生的培养目标,最后提出了经济欠发达地区硕士研究生培养的可行方法。
- 文益民蔡国永易新河石华
- 关键词：专业学位硕士利益相关者经济欠发达地区
- 创新创业教育中的校企协同模型与机制被引量：1
- 2017年
- 高校创新创业教育是个系统工程,涉及学生、教师、高校、企业、市场等,这需要针对创新创业教育建构相应的模型与机制。本文分析了高校当前创新创业教育中存在的各类问题及校企协同实施创新创业教育的理论基础;提出了"一个中心、三层交互、四位一体"的校企协同模型及利益互惠、沟通迅速、评价科学、激励有效的协同机制。
- 欧阳缮文益民海莺
- 关键词：创新创业教育专业教育
