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首都医科大学校长研究基金(129-13JYY137)

作品数：1 被引量：10H指数：1
相关作者：翟建军张玉洁冯碧波蔡昱更多>>
相关机构：首都医科大学更多>>
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相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇以问题为基础
  • 1篇以问题为基础...
  • 1篇临床教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇妇产科
  • 1篇妇产科学
  • 1篇产科
  • 1篇产科学

机构

  • 1篇首都医科大学

作者

  • 1篇蔡昱
  • 1篇冯碧波
  • 1篇张玉洁
  • 1篇翟建军

传媒

  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以问题为基础学习结合同伴主导的小组学习教学模式在妇产科学临床实习教学中的应用被引量：10
2013年
目的 探讨以问题为基础学习（problem-based learning,PBL）结合同伴主导的小组学习（peer-led team learning,PLTL）教学模式在妇产科学临床实习教学中的可行性及其成效.方法 选择在首都医科大学附属北京同仁医院妇产科实习的2007级七年制临床医学专业69名学生为教学对象,将其分为两组.其中,实验组39名学生,采用PBL＋PLTL教学模式;对照组30名学生,采用PBL教学模式.采用阶段考试、期末考试及量表评估等方法,比较两组学生的教学效果.结果 实验组学生理论考试成绩、技能测试成绩、学习态度评估结果均显著优于对照组学生（P＜0.05）.结论 PBL结合PLTL教学模式可行性强,可以显著提高临床实习教学效果和学生素质,值得提倡和推广.
冯碧波蔡昱翟建军张玉洁
关键词：妇产科学以问题为基础学习临床教学
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共1页<1>
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