教育部人文社会科学研究基金(11JDSZ2029)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 试论“宣传也是生产力”
- 2013年
- 宣传是一项有意识、有计划的社会活动,其目的在于宣传者向受众传播自己的思想和主张,为达到最优化宣传效果,宣传者往往借助现代传播媒介进行各式各样的宣传活动。宣传作为非实体因素,参与并促进生产力发展,必须借助实体要素来完成,即宣传要为劳动者所掌握、运用,才能把宣传的作用转化为实际生产力,再对整个社会发展做出贡献。为了有效推动宣传的实际生产力,我们必须发挥好理论的指导力、新闻的引导力、文化的引领力和作品的感染力。
- 曾德生董明利
- 关键词：生产力
- 新媒体环境下大学生价值观念的五大转向
- 2014年
- 当下,青年大学生在想什么、干什么,尤其在互联网时代、新媒体环境下,他们有哪些新的共同特点,社会各界都很关注。而青年大学生在思想、行为、生活方式和价值选择等方面所表现出来的转向特征,又该如何客观理性对待和引导,考验高校宣传及思想政治教育工作者的智慧。
- 曾德生
- 关键词：新媒体大学生宣传教育
- 高校班级QQ群运用的策略与方法被引量：2
- 2013年
- 班级QQ群作为大学生新型的交流工具和互动平台,既为学生班级建设和思想教育拓展了新的空间,又存在缺乏管理、教育引导不力等弊端,应引起思政工作者的关注。
- 曾德生邹金成
- 关键词：高校班级QQ群
- 论高校宣传思想工作的十对关系
- 2014年
- 新媒体的发展,促进高校已然进入新宣传时代。高校宣传思想工作体制机制上的障碍与缺陷,给高校宣传思想工作带来诸多矛盾,归纳起来主要包括虚与实的关系、上与下的关系、新与旧的关系、内与外的关系、新闻与宣传的关系、中心与服务的关系、表达与效果的关系、内容与产品的关系、立场与方法的关系、队伍与环境的关系等十对关系,实际上就是回答十个怎么办。应该从解决矛盾和问题入手,推动高校宣传思想工作改革创新,不断提高宣传力和思想力,考验高校宣传工作者的智慧。
- 曾德生
- 关键词：高校宣传思想教育
