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全国交通运输职业教育科研项目(2009B05)

作品数:4 被引量:19H指数:3
相关作者:李艳霞沈旭韩京海王晓丽更多>>
相关机构:南京交通职业技术学院更多>>
发文基金:全国交通运输职业教育科研项目江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学习情境
  • 2篇情境
  • 2篇基于工作过程
  • 2篇基于工作过程...
  • 2篇教学
  • 2篇工作过程系统...
  • 1篇德国职教
  • 1篇典型工作任务
  • 1篇学习情境设计
  • 1篇一体化
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇数控
  • 1篇数控机
  • 1篇数控机床
  • 1篇情境设计
  • 1篇专业课

机构

  • 3篇南京交通职业...

作者

  • 3篇李艳霞
  • 1篇韩京海
  • 1篇沈旭

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 3篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于工作过程系统化的数控机床及其应用教学设计被引量:5
2010年
根据专业培养目标以及主要就业岗位对职业能力和知识结构的要求,以"数控机床和零件"为载体,以数控机床编程与操作能力培养为中心,设计了"认识数控机床、观察分析数控车床、观察分析数控铣床、观察分析加工中心、阶梯轴的编程与加工、带螺纹轴的编程与加工、手轮槽的编程与加工、凸模板的编程与加工、基座的编程与加工"等9个项目,25个学习情境,67个工作任务,并对其中的"凸模板的编程与加工"学习情境进行了教学单元设计。
李艳霞
关键词:数控机床工作过程系统化学习情境教学设计
基于工作过程系统化的机电一体化技术专业课程设计被引量:10
2010年
基于工作过程系统化的机电一体化技术专业课程教学设计,首先进行企业调研,确定4个主要就业岗位,根据就业岗位进行工作任务分析,确定18个典型工作任务,并将典型工作任务进行能力整合归纳,形成综合能力的行动领域,进一步转换为学习领域课程。对本专业的学习领域核心课程"数控机床的认识与应用"进行整体设计,并对其中的"简单轴类零件的加工"学习情境进行教学单元设计。
李艳霞沈旭韩京海
关键词:工作过程系统化机电一体化技术典型工作任务学习情境设计
借鉴德国职教经验,创建机电一体化实践教学模式被引量:4
2010年
比较了中德两国高职教育实践教学模式,主要从入学前的实习、完整的实习学期、工学交替的教学方式、毕业设计的辅导过程等方面进行了深入分析,进一步提出了机电一体化技术专业实践教学改革的模式,主要从创新实践教学体系的4个原则,分析实践教学体系的4个层次,研究实践环节的4种类型和探索实践教学的4种方法等方面提出了建议。
李艳霞
关键词:职业教育实践教学体系
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