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山东省高等学校学生教育与管理研究项目

作品数:97 被引量:248H指数:8
相关作者:杜德省于秀国徐建飞姚海田范俊峰更多>>
相关机构:山东科技大学烟台大学山东理工大学更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 84篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 69篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 6篇政治法律
  • 3篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇社会学
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇历史地理

主题

  • 37篇大学生
  • 36篇高校
  • 29篇教育
  • 14篇辅导
  • 14篇辅导员
  • 12篇文化
  • 12篇高校辅导员
  • 9篇主义
  • 8篇社会
  • 8篇社会主义
  • 7篇社会主义核心
  • 7篇社会主义核心...
  • 6篇政治
  • 6篇视域
  • 6篇思想政治
  • 6篇高职
  • 5篇大学生思想
  • 5篇政治教育
  • 5篇治教
  • 5篇思想政治教育

机构

  • 16篇山东科技大学
  • 7篇烟台大学
  • 4篇南京师范大学
  • 4篇山东大学
  • 4篇山东理工大学
  • 4篇中国石油大学...
  • 3篇滨州职业学院
  • 3篇济南大学
  • 3篇青岛理工大学
  • 3篇青岛滨海学院
  • 3篇山东工商学院
  • 3篇淄博师范高等...
  • 3篇山东管理学院
  • 2篇滨州学院
  • 2篇哈尔滨工业大...
  • 2篇山东中医药大...
  • 2篇青岛农业大学
  • 2篇山东师范大学
  • 2篇泰山学院
  • 2篇中国海洋大学

作者

  • 7篇杜德省
  • 4篇于秀国
  • 4篇徐建飞
  • 3篇范俊峰
  • 3篇化磊
  • 3篇姚海田
  • 3篇诸葛福民
  • 3篇毕智丽
  • 2篇田立新
  • 2篇李华昌
  • 2篇郭婷婷
  • 2篇周胜林
  • 2篇胡晓波
  • 2篇张会峰
  • 2篇嵇安奕
  • 2篇于峰
  • 2篇赵晓琳
  • 2篇董静
  • 1篇刘敏
  • 1篇宋隽婷

传媒

  • 7篇中国成人教育
  • 5篇山东工会论坛
  • 4篇山东青年政治...
  • 3篇中国校外教育
  • 3篇高校辅导员
  • 2篇中外企业家
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇软件导刊
  • 2篇当代教育科学
  • 2篇山东省团校学...
  • 2篇山东广播电视...
  • 2篇学周刊
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇经济师
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇新疆社科论坛

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 10篇2019
  • 10篇2018
  • 5篇2017
  • 14篇2016
  • 14篇2015
  • 15篇2014
  • 9篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
97 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
缺失与建构:当代大学生情感教育检视
2015年
情感教育就是教育主体在教学实践过程中关注大学生情感的启蒙和发展,将大学生情感、态度、情绪、意志、信仰的培养与控制作为教育的主要目标,尊重大学生主观的情感表达,培养大学生良好的情感态度,帮助大学生获得积极的情感体验,提高大学生情绪控制能力,塑造大学生人文情感品质,帮助大学生在身心愉悦中体验教育,在良好教育中培养情感。当下,大学生情感教育的建构需从教育认知全面升华、教育内容丰富具体、教育手段改进创新、教育表达多维推进等方面进行。
董静
关键词:大学生情感教育检视
用社会主义核心价值体系引领教育“90后”大学生
2013年
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。"90后"大学生受多元价值和文化碰撞影响,凸显独特而鲜明的群体特点。高校应从完备人才保证、夯实理论基础、培育有效载体、打造育人平台、构建长效机制等方面推进"90后"大学生社会主义核心价值体系教育。
杜德省柏文涌于秀国
关键词:社会主义核心价值体系引领教育
浅谈内涵式发展工作思路对高校辅导员的新要求被引量:1
2018年
内涵式发展对于高校来说,就是一种注重学校理念、学校文化、教育科研、教师素质、人才培养工作质量和水平等方面建设的工作思路。内涵式发展的核心是质量的提升。就高校辅导员的工作职责来说,应该既注重数量指标,又努力提高质量效益,不断充实创新工作内容。
徐远杨军
关键词:内涵式发展高校辅导员
建构与完善:社会主义核心价值体系视域下反腐倡廉建设被引量:2
2015年
社会主义核心价值体系是全国各族人民共同利益和愿景的体现,是社会主义意识形态建设的精髓,是中华民族优秀文化的灵魂,对反腐倡廉建设有重要的引导和规范效用。马克思主义是反腐倡廉建设的指导思想;中国特色社会主义共同理想是反腐倡廉建设的题中之义;民族精神和时代精神是反腐倡廉建设的根基与动力;社会主义荣辱观是反腐倡廉建设的评价规范。总之,用社会主义核心价值体系引领反腐倡廉建设对于廉政建设、纯洁性教育具有重大而深远的时代意义。
徐建飞
关键词:社会主义核心价值体系反腐倡廉腐败
基于海峡两岸交流的高校统战文化建设探析被引量:1
2015年
高校统战文化是高校统战工作本质的外化与升华,海峡两岸交流为新时期高校文化统战工作提供了新平台。借鉴经典的丹尼森文化模型,结合中国高校具有代表性的海峡两岸交流活动案例,分析新时期高校统战文化的多元性,发现高校统战文化具有多维度属性,使命性维度意味着将海峡两岸交流纳入高校统战文化发展战略,一致性维度需要交流制度化,适应性维度强调交流的广泛性,参与性维度关注交流的互动性。为此,高校统战文化建设要充分调动成员的主体性,让海峡两岸交流落地生根。
李华昌嵇安奕
关键词:文化统战
公益创业教育:大学生社会主义核心价值观教育的新载体被引量:1
2016年
公益创业教育和大学生社会主义核心价值观教育在教育目标、教育内容、教育方式上具有内在一致性,因此可以把公益创业教育作为社会主义核心价值观培育的新载体,有效实现社会主义核心价值观培育的知行合一,真正实现从内化于心到外化于行的高度自觉,有利于提高社会主义核心价值观培育的实效性。
郭莹李涛
关键词:公益创业创业教育核心价值观
高校辅导员成就动机与职业倦怠关系研究
2014年
高校辅导员是高校学生在校的引导者,不仅是高等学校学生工作的主要参与者,还是高校学生学习与生活的管理者,是高校不可或缺的力量。职业倦怠是指在高校辅导员在学校日常工作中的一种状态,在这种状态下高校辅导员难以承受工作的压力。由于高校内人才竞争愈加激烈,工作压力越来越大,高校辅导员也渐渐出现职业倦怠现象,这种现象已成为束缚辅导员职业发展的重要因素。高校辅导员是高校学生在校的引导者,不仅是高等学校学生工作的主要参与者,还是高校学生学习与生活的管理者,是高校不可或缺的力量。由于高校内人才竞争愈加激烈,工作压力越来越大,高校辅导员也渐渐出现职业倦怠现象,这种现象已成为束缚辅导员职业发展的重要因素。
于峰
关键词:高校辅导员成就动机职业倦怠
“90后”大学生就业观调查分析及对策研究--以山东高校为例
2016年
本文通过对山东省部分高校1200名"90后"大学毕业生就业观的调查发现,"90后"大学生的自我认知和职业生涯规划意识有了很大提高、自主择业意识基本确立、求职心态平和、就业观趋于理性、创业意愿强烈,同时也存在择业目的功利化、创业能力不强等问题.高校应加强职业生涯规划教育、"三观"教育、就业指导工作和创新创业教育,以引导其树立科学的就业观,帮助其顺利就业择业.
王雪
关键词:大学生就业观实证教育引导
易学视域张载道德教育思想研究
2018年
易学在中国儒家思想创生与重构过程中发挥了重要作用。关学宗师张载在"天人合一"易学观启示下,继承并创新先秦儒家道德教育思想,强调"《易》为君子谋"的伦理价值取向,借助《周易》的象数系统与义理观念,形成独具特色的以成德之教为核心的,涵括"蒙以养正""依次渐进,继继不已""循循时中,因材施教""知礼成性,变化气质"等观念和方法手段在内的道德教育思想体系。
李世阳唐元元
关键词:理学道德教育
“双创”背景下大学生自主学习能力之考量被引量:8
2017年
自主学习能力是大学生创新创业的前提和基础,创新创业是自主学习的重要价值取向。培养和提高大学生自主学习能力,须强化大学生自主学习的主体意识,加强大学生自主学习的制度保障,优化大学生自主学习的外在环境。
范俊峰刘敏
关键词:大学生自主学习能力创新创业
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