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首都医科大学校长研究基金(10JYY-094)
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相关作者:
李海涛
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高职高专生理学网络教学探索
2011年
在教学内涵建设过程中,我院生理教研室开发建设了高职高专生理学网络教学平台,并以此辅助传统教学,创建教学情境,改变以教师为中心、课堂为中心、书本为中心的教学模式,形成生动活泼、师生互动、共同参与的教学过程,着重培养学生主动学习、自主学习和独立思考能力。
李海涛
王俊亚
张冬梅
李玉明
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高职高专
生理学
网络教学
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