山东省教育科学“十一五”规划课题
- 作品数：740 被引量：2,818H指数：22
- 相关作者：王家爱高安邦孙海滨刘明庞荣波更多>>
- 相关机构：德州学院曲阜师范大学聊城大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教理学更多>>
- 基于CDIO理念的工科专业创新人才培养模式
- 针对目前高校工科专业学生培养存在的工程实践不足、创新精神缺乏的特点,本着"回归工程,引领社会"的目标,以CDIO理念为指导,将CDIO工程教育思想贯穿于师资队伍建设、课程体系建设、及教学方法与手段等方面,培养学生的实践能...
- 徐静王秀芝
- 关键词：校企合作
- 文献传递
- 高职院校如何应对男女生动手能力差异化问题被引量：1
- 2009年
- 本文针对高职院校男女生动手能力差异的现状和影响因素,提出相关的应对策略,为高职院校普遍、均衡地提高男女生的动手能力提供借鉴,以进一步提高教育质量,增加学生的就业竞争力,适应企业岗位需求,促进社会和谐发展。
- 张爱君
- 关键词：高职学生
- 雅思和我国高考英语阅读测试题型的对比被引量：21
- 2009年
- 本文在综述英语阅读测试研究现状的基础上对雅思和高考英语阅读测试题型做了对比研究。通过对阅读过程的分析和对雅思及我国高考阅读测试中各种题型的比较,我们认为,雅思运用多种阅读测试题型全面考查考生阅读能力的做法值得我国高考英语借鉴,高考英语阅读测试需要进一步完善。
- 李鑫修旭东
- 关键词：雅思高考英语测试题型
- 高职学生计算机应用能力培养研究被引量：4
- 2010年
- 本文从高职教育中学生的基本职业能力培养出发,着重介绍了计算机应用能力的培养,对高职计算机基础课程教学的改革进行深入探讨,并提出根据专业构建计算机基础课程与专业课程融合的课程方案,探索适合高职学生的教学模式、教学方法及合理的教学评价机制。
- 任文娟李敏
- 关键词：高职教育计算机应用教学改革
- 动态环境下企业社会网络资本的期权分析
- 2011年
- 随着消费者需求的日趋多样化以及竞争环境的日益复杂,动态环境下,企业往往采取基于合作的柔性生产的方式来应对环境的变化。文章通过对企业社会网络资本在动态环境中的等待/放弃期权价值分析,社会网络资本扩张期权和转换期权等三个方面的期权价值进行了理论分析和探讨,说明社会网络资本对于减少信息不对称性,增加合作可能性及能够及时转换合作伙伴以获得最大效用的作用。最后对企业社会资本未来的发展做出了展望。
- 王重远
- 关键词：社会资本期权动态环境
- 医学生知识产权素质教育的研究被引量：2
- 2011年
- 发展我国医药产业和医疗卫生事业,需要培养大量既懂专业又熟悉知识产权,同时又具有创新能力与潜力的复合型人才。通过深入调研,了解医学生接受知识产权教育的意愿,分析了现状,探讨了医药知识产权素质教育的意义,就医药知识产权教育的内容、方法等进行了思考并提出改进建议。
- 胡昱胡修周司传平刘兆民李淑玲
- 关键词：医学生知识产权素质教育
- 数学教学中情感、态度与价值观培养的实践策略被引量：1
- 2012年
- 数学教学中"情感、态度与价值观"的培养可采取五种实践策略:树立强烈的责任意识;精心备课重构素材;抓住要点精于点拨;围绕关联知识适度扩展;发挥课外优势补充阅读材料。
- 牛广化
- 关键词：数学价值观教学
- 经济发达地区小学教师职业倦怠的现状及影响因素被引量：5
- 2007年
- 教师是职业倦怠的高发人群,小学教育是基础教育的基础,小学教师的身心健康既会影响教师的职业生活质量,又影响到孩子的成长发展。本文对随机整群抽取的青岛地区695名小学教师进行调查,结果表明:就经济发达地区情况来看,(1)11-15年的小学教师的情绪衰竭程度较严重;(2)担任班主任教师的情绪衰竭、非人性化和认知枯竭显著高于非班主任教师;(3)大专学历和本科以上学历教师的情绪衰竭和非人性化程度显著高于中专学历的教师;(4)周课时量在16节以上的教师更容易产生情绪衰竭。
- 司继伟王金素王冬梅孟丽丽
- 关键词：职业倦怠情绪衰竭非人性化成就感
- 基于综合野外实习的自然地理研究型课程体系建设被引量：9
- 2008年
- 综合野外实习的自然地理研究型课程体系建设是高等师范院校加强对地理科学专业本科生创新能力、实践能力和研究型课程教学能力培养的有效方式。根据多年的自然地理学课程教学实践,提出了将实习区域由内陆山地、平原扩展到海岸带,增加海岸带自然地理研究性实习内容,各门自然地理学课程增加研究性教学内容,以研究报告、论文代替实习总结报告等自然地理研究型课程体系建设措施。
- 张绪良付炳中韩同欣
- 关键词：自然地理
- 医药院校开展知识产权教育的可行性调研被引量：5
- 2010年
- 目的了解医学生接受医药知识产权教育的意愿情况,以便为构建医药知识产权特色课程实施相关知识教育提供依据。方法采取随机抽样的方法,对济宁医学院7个专业528名一、二年级的学生进行问卷及访谈调查。结果 93%的同学希望得到或接受医药知识产权相关知识教育,88.26%的同学认为实施医药知识产权知识教育有重要意义,82.39%的同学希望通过必修课、选修课或专业知识讲座的形式得到或接受医药知识产权知识教育,98.68%的同学认为学习医药知识产权知识对自身素质的培养和提高会有帮助。结论开设医药知识产权课程实施知识产权教育,学生是认可的,也是必要、可行的。
- 胡修周胡昱高飞关晶宋爱芹杜涛季丙元
- 关键词：医学生知识产权教育意愿
