您的位置： 专家智库
>
资助详情>
江西省教育科学“十二五”规划课题(12YB041)
江西省教育科学“十二五”规划课题(12YB041)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 相关作者：张明芳周晶志更多>>
- 相关机构：宜春学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语专业学生媒介素养教育模式
- 2014年
- 媒介素养教育至今已有80年的历史,媒介素养是当代大学生必备的基本素质之一,它的重要组成部分。然而,我国外语专业学生被认为普遍缺乏分析、综合、判断、推理、思考、辨析等能力。培养批判解读讯息能力历来是媒介素养教育的重要目标之一,英语专业的教学特点决定,应该在相关的专业课程中渗透媒介素养教育,通过培养批判解读能力提高外语专业学生的思辨能力。英语专业可以采用以下模式进行媒介素养教育:寓媒介知识普及于视、听、说课程,把媒介讯息解读能力培养渗透于阅读课程,将媒介讯息产制能力培养贯穿于写作课程。
- 张明芳
- 关键词：媒介素养教育外语专业
- 英语专业学生媒介素养水平调查及启示被引量：2
- 2014年
- 媒介素养是信息时代最为重要、复杂和关键的能力。调查显示,英语专业学生媒介素养尚处于自发的初始状态,他们的媒介讯息解读能力和使用媒介传播讯息、实现自我发展的能力差强人意,亟待提高。英语专业不仅要在专业课程教学过程中不失时机地进行媒介素养教育,还应尽早开设媒介素养课程,持续、系统地培养学生的媒介素养。
- 张明芳周晶志
- 关键词：英语专业学生媒介素养
