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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EIA100407)

作品数:9 被引量:29H指数:3
相关作者:田健边立云卢绍娟王立春马文芝更多>>
相关机构:天津农学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 3篇新农村
  • 3篇新农村建设
  • 3篇农村
  • 3篇高等农业
  • 3篇高等农业教育
  • 3篇高校
  • 2篇农业高校
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 1篇地方农业
  • 1篇地方农业高校
  • 1篇地方农业院校
  • 1篇学情调查
  • 1篇学习主动性
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇质量观
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义新农...

机构

  • 9篇天津农学院

作者

  • 7篇田健
  • 3篇边立云
  • 1篇王立春
  • 1篇卢绍娟
  • 1篇孙守钧
  • 1篇马文芝
  • 1篇李颖

传媒

  • 3篇安徽农业科学
  • 2篇高等农业教育
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇山东社会科学
  • 1篇中国轻工教育

年份

  • 5篇2012
  • 4篇2011
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
人才培养质量观视域下地方农业高校教学改革探讨被引量:2
2011年
针对社会各界对地方农业院校人才培养不断提出的新要求,在人才培养质量观视域下,考量了制订人才培养标准,据此从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等几方面探讨了高等农业院校的教学改革。
边立云马文芝田健
关键词:农业高校质量观教学改革
从人才培养模式的视野分析高等教育质量标准建设被引量:5
2011年
高等教育的质量是高等教育发展的永恒主题,质量标准的确定是质量提高的重要基础,教育的根本任务是培养人才。笔者试从人才培养模式的视野去分析和探讨高等教育质量标准建设的问题,以期对高等教育质量标准研究工作做出贡献。
田健
关键词:高等教育质量
基于新农村建设的高等农业教育人才培养初探被引量:8
2011年
人才培养是高等农业教育的根本职能,基于社会主义新农村建设,分析了高等农业教育人才培养的优势和劣势。
田健
关键词:高等农业教育新农村建设
新农村建设中高等农业教育人才培养的诉求和策略被引量:1
2012年
人才培养是高等农业教育的根本职能,在社会主义新农村建设进程中,高等农业教育必须把为新农村建设提供人才支持作为核心,才能完成好服务新农村建设的重要使命。通过明确高等农业教育的引领地位,构建多样化人才培养模式,积极拓展教育方式,大力构建高等农业教育质量标准等各种举措,努力实现为农育才的根本任务,是高等农业教育服务新农村建设的战略选择。
田健
关键词:高等农业教育新农村建设
基于学情调查之课堂教学现状及其反思——以天津市某农业高校为例被引量:3
2012年
采用抽样调查法,从课前、课中、课后三个角度设计问卷,对天津某农业高校学生的课堂教学现状进行了调查,分析了学生学习主动性差的原因,从建立教师发展中心、重视学生职业生涯规划设计教育、加强校风建设三个方面提出转变学生学习态度,提高学习主动性的对策。
边立云
关键词:学情调查课堂教学学习主动性
试论高等农业教育服务质量的提升战略——基于社会主义新农村建设的视角被引量:2
2012年
高等农业教育服务质量的核心在于农业农村人才的培养质量,基于新农村建设的高等农业教育服务质量的提升战略是:更新办学指导思想,设计出基于新农村建设的人才培养路线图,并努力构建新型人才培养模式,推进服务质量全面、可持续提高。
田健
关键词:高等农业教育服务质量新农村建设
高等教育全面质量管理体系的构建被引量:1
2012年
在高等教育内涵式发展的新形势下,提高教育教学质量是高等学校发展的生命线,从全面质量管理八项原则入手,构建以"朱兰三部曲"为主体的高等教育全面质量体系,有利于高等教育服务质量的不断提升,有利于高等教育的不断发展与进步。
田健孙守钧李颖
关键词:高等教育
普通高校成人教育人才培养模式研究被引量:6
2011年
普通高校举办高等教育与成人高等教育,两者之间的发展是优势互补、相互促进的不可分割的统一体。本文主要论述了普通高校成人教育与成人高等教育的关系,普通高校成人教育人才培养模式与普通高等教育在人才培养目标等方面存在趋同性,提出通过合理定位教育培养目标等几方面构建普通高校成人教育人才培养模式的建议。
王立春卢绍娟
关键词:普通高校成人教育
地方农业院校开展“双创型”教育的现实困境及出路分析——基于天津农学院的个案分析被引量:3
2012年
以天津农学院为例,对我国地方农业院校开展"双创型"教育的情况进行了调查,结果表明:地方农业院校的创新创业型教育存在师生认识不到位,课程设置不合理,教育体系不完善,师资队伍不健全等问题。最后,提出了地方农业院校"双创型"教育的出路。
边立云田健
关键词:地方农业院校创新创业教育
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