福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA11275S)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
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- 语用视阈下的语境研究及启示被引量：1
- 2011年
- 本研究通过梳理语用学领域内主要理论和议题中的语境研究成果,发现语用理论的探讨和发展实质上即是对语言形式和语境关系及语境作用机制的探讨,语境理论在该领域内经历了一个由被忽视到重视、由静态到动态、从分散研究到相对系统研究的过程。研究显示,语境研究与认知科学相结合将对意义获得过程具有更大的解释力,走跨学科的路径是未来语境研究的主要发展趋向。
- 周淑萍
- 关键词：语境研究
- 语境线索模式与英语写作教学
- 2012年
- 本研究基于写作的过程是意义建构过程的观点,运用语境线索模式对意义建构过程的解释,探讨该理论模式对英语写作过程的指导和启示,认为在写作教学中,培养体裁意识、介绍体裁结构知识、传授汉英对比修辞方面的知识,尤其是训练学生根据体裁结构知识罗列提纲等方法,是克服当前英语写作中存在的语篇能力薄弱和中文式语篇模式的有效方法。
- 周淑萍
- 关键词：体裁结构提纲
- 韵律特征的语境功能研究被引量：1
- 2011年
- 基于Gumperz提出的韵律特征是语境线索之一的观点,通过理清韵律的表意特征和性质,结合实例分析探究韵律特征的语境功能,认为韵律特征有助于语境化过程的实现、有助于认知激活与信息聚焦,此外还是制造语境氛围的主要手段之一,是意义实现不可或缺的重要语境建构手段。
- 周淑萍
- 关键词：韵律特征表意特征语境功能
