湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2009q155)
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 帕尼齐图书馆学思想回顾
- 2012年
- 从文献采访、文献资源建设、文献编目、图书馆建筑和图书馆管理5个方面,阐述了帕尼齐的图书馆学思想,认为读者利益第一、对图书馆事业无限热爱、注重解决图书馆工作中存在的实际问题和勇于创新,是帕尼齐图书馆学思想一以贯之的重要内容。
- 胡斌彭莲好
- 关键词：图书馆学学术思想
- 不列颠博物馆馆长帕尼齐的隐性知识能力研究
- 2012年
- 不列颠博物馆馆长帕尼齐的隐性知识能力表现在8个方面:较强的知识组织能力;较强的信息能力;科学决策能力;较强的发现、分析和解决问题的能力;较强的学习能力;较强的创新能力;出色的公关能力;卓越的领导能力。
- 胡斌彭莲好
- 关键词：馆长隐性知识知识能力
- 图书馆员隐性知识能力评价指标体系构建
- 2013年
- 图书馆员的隐性知识能力主要取决于图书馆员所拥有的隐性知识存量,对图书馆员隐性知识能力的评价可以通过对图书馆员的隐性知识存量的测度来进行。基于隐性知识的5个构成要素的观点,可将图书馆员隐性知识能力测评的指标体系设置为5个一级指标,5个一级指标又可分解和细化为18个二级指标。
- 彭莲好
- 关键词：图书馆员隐性知识评价指标
- 图书馆员隐性知识存量评价指标体系研究被引量：1
- 2014年
- 个体的隐性知识与人有密切的关系,包含有经验因素、技术因素、认知因素、情感因素和信仰因素。基于这种观点,可将图书馆员隐性知识存量测评的指标体系设置为5个一级指标和16个二级指标。运用层次分析法,通过定量与定性分析确定各指标的权重,建立了一个比较科学和实用的图书馆员隐性知识存量评价指标体系。
- 彭莲好
- 关键词：图书馆员隐性知识评价指标
