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国家教育部博士点基金(44K68090)

作品数：2 被引量：32H指数：1
相关作者：戚业国李海芬李海芬更多>>
相关机构：华东师范大学石河子大学更多>>
发文基金：国家教育部博士点基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇设计管理
  • 1篇历史探源
  • 1篇课程
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程设计
  • 1篇公共选修
  • 1篇公共选修课
  • 1篇分化
  • 1篇高校
  • 1篇高校公共选修...
  • 1篇本科
  • 1篇本科人才
  • 1篇本科人才培养

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇石河子大学

作者

  • 1篇李海芬
  • 1篇李海芬
  • 1篇戚业国

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇南阳师范学院...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
本科人才培养类型分化的历史探源被引量：1
2006年
高等院校分类发展问题本质上是高等院校人才培养类型的问题。一所高等院校确定了自己想要培养又能够培养的人才类型,也就确定了学校的类型。高等院校本科人才类型的分化不是人为划分的,而是高等院校适应社会发展需求和自身发展需求的结果,有一定的历史渊源和过程。
李海芬
关键词：本科分化
课程设计管理:高校公共选修课建设的关键被引量：31
2006年
一、课程管理与课程设计管理 课程管理的界定是与课程活动的划分紧密联系在一起的。美国学者斯塔克把课程管理界定为确保成功地进行课程的编制、协调、实施、支持、评价和改进而履行的责任和行使的权力。
李海芬戚业国
关键词：课程管理高校课程设计公共选修课课程建设
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共1页<1>
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