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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(无)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:王家勇更多>>
相关机构:沈阳师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学

主题

  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙教育
  • 1篇青春
  • 1篇青春成长
  • 1篇中心论
  • 1篇主题
  • 1篇小说
  • 1篇教育
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童本位
  • 1篇儿童观
  • 1篇儿童小说
  • 1篇儿童中心
  • 1篇儿童中心论
  • 1篇本位

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇王家勇

传媒

  • 2篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论中国儿童小说的主题构成被引量:1
2011年
主题是儿童小说的灵魂,其统领着结构的模式、题材的提炼和题材的表现,没有主题的儿童小说是不存在的。百年中国儿童小说从诞生之初就要面临一系列复杂的矛盾,在着力解决这些矛盾的过程中逐渐形成了一些重要的主题,即"启蒙教育""、青春成长"、"苦难新生"三大主题。这三大主题贯穿儿童小说现代和当代两个发展时期,并将继续影响中国儿童小说的创作。
王家勇
关键词:主题启蒙教育青春成长
论“儿童中心论”与儿童本位儿童小说的现代生成
2010年
"儿童中心论"是杜威为批判传统旧教育而提出的思想,属于一种破旧立新的观念。"五四"运动时,其思想进入中国并开始对中国思想界、教育界、文学界产生广泛而深远的影响。"儿童中心论"就是要把儿童作为教育的中心,教师、教科书等都要围绕这个中心而运转。其对中国儿童文学界产生了两方面影响,其一是形成了以儿童为本位的现代儿童观;其二是推动了现代儿童小说的原创进程。特别是"启蒙教育"主题儿童小说初露峥嵘,成为中国儿童小说在现代生成的第一个重要类型。
王家勇
关键词:儿童中心论儿童本位儿童小说儿童观
共1页<1>
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