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美国林业硕士专业学位研究生教育的特点与启示被引量：9: 2014年; 通过对美国林业硕士专业学位研究生培养目标、学制、课程设置、导师指导、专业实践、学位论文要求及与职业资格认证的衔接等方面的特点的分析,对比我国林业硕士专业学位研究生教育发展基本情况,提出了提高我国林业硕士专业学位研究生教育质量和促进林业硕士专业学位研究生教育发展的建议。; 张志强王兰珍赛江涛崔逸秋赵文鹤; 关键词：专业学位研究生教育

中美林业硕士专业学位研究生课程体系的比较研究被引量：6: 2014年; 在总结中美两国各5所涉林院校林业硕士专业学位研究生课程体系基本情况的基础上,从培养目标的要求、重点课程的定位、实践课程的设置形式、课程教学的方式、课程设置的灵活性等5个方面,对中美林业硕士专业学位研究生课程体系进行了对比分析,并据此提出以下借鉴建议,即学习能力的培养应成为林业硕士专业学位教育的核心要求、实践课程的多样化和灵活性是培养林业硕士专业学位研究生学习能力的保证、设置跨专业的交叉性课程对提高林业硕士专业学位研究生学习能力的意义重大、自主学习和研讨式学习应成为林业硕士专业学住研究生的主要学习方式、应建立林业硕士专业学位与林业领域职业资格认证衔接的制度等。; 赵文鹤王兰珍赛江涛; 关键词：比较教育研究生教育课程体系

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中国学位与研究生教育学会研究课题(B2-2013Y07-038)