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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG08DA011)

作品数：3 被引量：33H指数：3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学毕业生
  • 1篇大学生
  • 1篇职业规划课程
  • 1篇培养创新型人...
  • 1篇美国高校
  • 1篇就业
  • 1篇就业指导
  • 1篇就业指导中心
  • 1篇课程形态
  • 1篇规划课程
  • 1篇高校
  • 1篇毕业生
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型人才

机构

  • 3篇辽宁师范大学

作者

  • 3篇蔡敏

传媒

  • 2篇比较教育研究
  • 1篇中国高等教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
独立研究课:美国高校培养创新型人才的课程形态被引量：4
2011年
为使大学生具备开展科学研究的综合素质,成为具有国际竞争力的拔尖创新人才,美国高校始终将科研能力的培养置于教学的核心地位。"独立研究课"作为培养学生探究与创新能力的重要途径之一,几十年来一直受到美国大学的高度重视。在该课程的目标定位、过程管理、内容要求、资源保障、成果展示与成绩评定等方面,积累了大量有益的经验,值得我国高校参考和借鉴。
蔡敏
解析美国大学的职业规划课程被引量：25
2010年
为帮助大学生应对快速变化的社会需求和劳动力市场的激烈竞争,美国大学一直高度重视职业规划课程的建设与实施。经过几十年的努力探索,职业规划课程在指导和协助大学生顺利就业方面取得了卓越的成效,并呈现出鲜明的特色。具体表现在:全面丰富的课程内容;灵活多样的教学方式;科学严格的教学管理。
蔡敏
关键词：职业规划课程
透视美国大学职业中心的多元化职能被引量：4
2008年
近年来，随着大学毕业生就业形势日趋严峻，各地高校纷纷成立了“就业指导中心”，以帮助大学生在激烈的人才市场竞争中找到适合自己的工作，将学到的专业知识和技能早日服务于社会。然而．由于这项工作在我国起步较晚，许多方面仍处于探索阶段，与发达国家高校开展的大学生职业指导工作相比还存在一些明显的差距，未能很好地满足大学生在择业和就业过程中的需求。本文通过对美国大学职业中心多元化职能的介绍，突出其在强化职业指导工作、培养大学生良好职业素养方面一些好的思路和做法，
蔡敏
关键词：就业指导中心大学毕业生大学生
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