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广州市教育科学规划课题(09A175)

作品数:2 被引量:14H指数:2
相关作者:项荣健李建军伍秀娟更多>>
相关机构:广州市广播电视大学仲恺农业工程学院更多>>
发文基金:广州市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习环境
  • 1篇移动教学
  • 1篇协作学习环境
  • 1篇教学

机构

  • 2篇广州市广播电...
  • 1篇仲恺农业工程...

作者

  • 2篇项荣健
  • 1篇伍秀娟
  • 1篇李建军

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇广州广播电视...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于微信的移动教学的实践与探索被引量:3
2017年
基于微信的教学是移动学习和在线学习的一种具体形式。本文以计算机应用基础为实践课程,阐述了基于微信开展教学的教学设计策略、资源制作策略以及实施方案。在教学实践的基础上,通过问卷收集数据,从微信使用习惯、学习行为模式以及对资源的倾向性三个维度采集数据,深入分析了不同年龄、专业、就读形式及性别的学生在使用习惯、资源的选择以及学习形式等方面所呈现的差异性,对差异性的成因进行了探讨,并对基于微信的教学提出了建设性意见。
项荣健
关键词:移动教学
基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践被引量:12
2013年
为了提升成人学习者的网络学习质量,该研究将引领式教学、基于任务的学习和小组协作学习理论引入网络学习环境的设计中,以"引领""任务"和"协作"作为功能模块的设计核心,搭建了基于任务的引领式协作学习环境,实现了教师对成人学习者的学习进度、学习目标、学习内容和讨论协作等全方位的引领,还原了传统课堂的有序教学及师生、伙伴间的有效协作。为了验证在此环境下开展教学的效果,研究团队以"网页设计"课程为例进行了教改实践。通过分析调查问卷数据,证实了在基于任务的引领式协作学习环境下开展教学,能帮助教师进行学习过程监控,减低学习迷失率,促进学习者开展有目的的学习,值得在成人学习者的课程网络教学中尝试及推广。
项荣健李建军伍秀娟
关键词:学习环境
共1页<1>
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