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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jyte110)

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:张三元更多>>
相关机构:武汉工程大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇人学
  • 2篇主义
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇人学视域
  • 1篇视域
  • 1篇马克思主义
  • 1篇马克思主义人...

机构

  • 2篇武汉工程大学

作者

  • 2篇张三元

传媒

  • 1篇湖北行政学院...
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
以人为本:以人的尊严为本——基于马克思主义人学的视角被引量:1
2012年
在某种意义上,马克思主义是关于人的尊严及其实现的科学。作为中国化马克思主义的最新理论成果,科学发展观的实质和核心是以人为本。以人为本,就是以人的尊严为本。在科学发展观的视野中,人的尊严包含着丰富内涵:尊重人的权利,保障人的自由,满足人的需要,促进人的发展。在人的权利体系中,需要是最基本的层次,发展是最高层次,自由则居于核心地位。以人的尊严为本是社会主义的本质要求和根本价值目标。
张三元
关键词:以人为本
论马克思主义人学视域中人的尊严的内涵被引量:4
2011年
在某种意义上,马克思主义是关于人的尊严及其实现的科学。作为中国化马克思主义的最新理论成果,科学发展观的实质和核心是以人为本。以人为本,就是以人的尊严为本。在马克思主义人学的视域中,人的尊严包含着丰富内涵:尊重人的权利,保障人的自由,满足人的需要,促进人的发展。人的权利集中体现了人的价值和尊严;自由个性是自由的实质性内涵;满足人的基本的物质需要和精神需要是人的发展的基础;人的全面发展是马克思主义的最高命题和最高原则。
张三元
共1页<1>
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