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国家社会科学基金(06BTY018)

作品数:3 被引量:33H指数:3
相关作者:谭晓缨杨烨杨再淮龚波张晓玲更多>>
相关机构:上海体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇竞技
  • 3篇竞技体育
  • 2篇体教结合
  • 1篇体育发展
  • 1篇体育后备人才
  • 1篇竞技体育发展
  • 1篇竞技体育后备...
  • 1篇长三角

机构

  • 3篇上海体育学院

作者

  • 3篇杨烨
  • 3篇谭晓缨
  • 1篇张晓玲
  • 1篇龚波
  • 1篇杨再淮

传媒

  • 2篇上海体育学院...
  • 1篇西安体育学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
上海市中学竞技体育发展目标与措施被引量:5
2008年
采用文献资料与问卷调查等研究方法,分析上海市中学竞技体育存在的问题,制定上海市中学竞技体育发展目标和措施。如提高上海市中学竞技体育训练的科学化水平,形成小学—中学—大学的一条龙培养体系,加快中学竞技体育教练员队伍专职化、市场化建设,建立中学生运动员报考高等院校的"准入制",成立上海市中学竞技体育竞赛联盟。
杨烨龚波谭晓缨张晓玲
长三角中学竞技体育后备人才培养现状与对策分析被引量:4
2010年
通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对长三角中学竞技体育后备人才队伍的现状进行分析和研究,发现目前长三角中学竞技体育后备人才队伍呈倒金字塔形的梯队结构,且学训矛盾依然严重。为此,提出相应的对策:提高长三角中学竞技体育后备人才培养过程中运动训练的科学化水平;拓宽长三角中小学竞技体育学生运动员生源基础,形成小学-中学-大学的一条龙培养体系。
谭晓缨杨烨
关键词:体教结合竞技体育后备人才
我国中学竞技体育发展现状及对策被引量:25
2007年
采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,了解我国中学竞技体育发展的现状,即目前体育传统项目学校和试办高水平运动队学校竞技运动处于较高水平。指出存在的问题:“体教结合”中体与教的不平等,教练员执教水平不足,学训矛盾依然存在,竞赛体制不完善等。提出相应对策的同时,阐明教育系统培养竞技体育后备人才将是我国竞技体育发展的趋势。
谭晓缨杨再淮杨烨
关键词:竞技体育体教结合
共1页<1>
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