广州市教育科学规划课题(09A134)
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
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- 相关机构：广州番禺职业技术学院广东轻工职业技术学院更多>>
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- 高校商科专业生产性实训培养模式与管理创新——以高等职业技术学院商贸与文科其他服务专业为例被引量：3
- 2014年
- 高职商科服务专业毕业生已日渐成为国内商贸及其它服务岗位的主干力量,而生产性实训作为高校培养这类人才实际动手能力和职业综合素质最有效的方式之一,正越来越多地被高职院校运用。但如何使此类培养模式收到应有的效果,就需要对此类培养模式的具体内容、实施机制、过程及结果管理等进行创新。本文拟对此类培养模式及其管理创新问题进行探析。
- 肖传亮叶永翠
- 关键词：高校商贸生产性实训管理创新
- 高职文科服务型专业生产性实训模式构建研究被引量：1
- 2012年
- 生产性实训对高职学生动手能力的培养、职业岗位所需综合素质的训练形成,具有着纯理论教学和非生产性实训无可替代的作用,但由于高职文科服务型专业的生产性实训非产品生产特征,使得该类专业的生产性实训严重缺乏明晰、丰富、相对固定的载体和平台。若要将该类专业的生产形实训真正落到实处,就必须要创新实训模式和深入探索载体、平台建立的方式与途径。
- 肖传亮
- 关键词：生产性实训
- 高职院校生产性实训研究综述被引量：3
- 2011年
- 生产性实训作为培养高职学生实践能力和综合素质的主要途径,其作用越来越受到重视。为使这种形式的实训能持久开展下去并取得好的鲜果,国内外高职院校和学者、专家就实训具体模式、管理机制及操作中的困难与问题,进行了大量的研究和总结。本文就这些研究的主要成果及不同的观点,进行了归纳、综合及陈述。
- 王雪莲肖传亮王凌
- 关键词：高职生产性实训
- 高职文科服务专业生产性实训质量和效果考核与评价问题探索被引量：2
- 2012年
- 高职文科服务专业开展生产性实训,对实现高职人才培养规划的作用明显,但对每一个具体专业和每项具体实训项目所取得的效果的考核与评价,目前尚缺乏完整统一和合理的标准,本文从评价体系、具体指标以及考核方式等几个方面进行了探索性分析。
- 肖传亮王雪莲王凌
- 关键词：高职生产性实训
- 社会管理创新背景下高职社会工作专业生产性实训模式的创新研究
- 2013年
- 在社会管理创新背景下,就政府、企业、NGO、普通公民等社会主体参与社会的创新做法及高职社会工作专业人才培养的特点,提出了几点社会工作专业生产性实训创新模式,这些校本实践模式正是依托"利益相关者"理论整合了各方资源,更好地解决了社会工作专业实践教学的难题,能为其他相关专业提供借鉴,并能为高职管理创新提供契机。
- 王雪莲
- 关键词：高职社会工作生产性实训
- 高职文科社会服务类专业生产性实训真实效果及影响因素实证分析
- 2015年
- 要不断提高高职文科社会服务类专业生产性实训的质量,就必须对此类实训的真实效果评价问题与重要影响因素进行深入探讨。本研究在问卷和访谈调查的基础上,获得广州地区不同高职院校文科社会服务类专业学生一定样本数据,运用实证方法,分别对检验生产性实训效果及其影响因素的重要数据进行客观分析,为高职文科社会服务类专业的生产性实训模式与平台构建、实训质量的提升等提供依据,并提出基本对策。
- 肖传亮黄巨龙齐立辉
- 关键词：生产性实训实证分析
