全国教育科学“十二五”规划课题(BHA120047)
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
- 相关作者：王彦力张武升翟艳王彦力李丽丽更多>>
- 相关机构：天津市教育科学研究院天津教育科学研究院黑龙江大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育史研究的人学探索被引量：3
- 2013年
- 教育是培养人的活动,教育学从根本上说是人学。作为教育学分支学科的教育史学,其研究的对象是人,研究的主体是人,研究的目的是人,人是教育史研究所追寻的最终目标。作为专业教育史研究人员,由于受到社会的委托,承担着社会的责任,其研究理应超越各种"私己"的目的,追求一种社会效果,有责任和义务让社会上尽可能多的人特别是肩负着国家未来的青少年一代通过自己的研究获益。
- 王彦力李丽丽
- 关键词：教育研究教育史学人学
- 学校文化特色的形成策略研究被引量：5
- 2015年
- 学校文化特色的形成,既是学校遵循规律、顺乎时势、不断积淀、与时俱进的过程,同时也是学校不断增强自身文化觉识、文化自觉、开展有目的的建设过程。在学校文化特色的形成中,不同学校采取了不同的策略。总结概括典型学校成功的经验和有关的研究成果,我们初步得出,全面发展整体推进、单项创优迁移发展、历史传统张扬扩散、面向未来创新设计是学校文化特色形成的有效策略。
- 翟艳张武升
- 关键词：学校文化特色
