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常州科教城(高职教育园区)院校科研基金(K2010348)
作品数:
4
被引量:11
H指数:2
相关作者:
吉梅
王福生
李玲玲
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相关机构:
常州机电职业技术学院
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发文基金:
江苏省职业教育教学改革研究课题
常州科教城(高职教育园区)院校科研基金
江苏省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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常州机电职业...
作者
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吉梅
1篇
王福生
1篇
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传媒
1篇
职教论坛
1篇
职业技术教育
1篇
科教文汇
年份
1篇
2014
2篇
2012
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网络时代高职学生角色心理调适的思考与实践
2012年
某高职学校1560名大学生网络心理问卷调查显示,网络时代绝大多数高职生能执行现实角色的要求,进行现实与网络角色间的转换,但也有部分高职生出现回避现实生活压力、迷恋虚拟网络、现实人际情感淡漠、社会功能受损等角色失范问题。团体辅导和个体深度咨询以及两者相结合的方式,是高职院校对沉迷于网络的特殊学生群体进行有效干预和矫正的手段;"他助、互助、自助"是面对网络时代开展心理健康教育活动的有效途径。
吉梅
关键词:
网络时代
高职生
角色心理
心理调适
团体辅导
对高职生心理危机和社交焦虑的关系及应对方式的研究
被引量:2
2012年
本研究通过心理测试、心理危机排查和心理问卷调查等形式探究高职生心理危机和社交焦虑现状及二者之间的关系。建议通过心理测试和心理危机排查建立心理危机预警,运用个案咨询和团体心理辅导改善社交焦虑,缓解心理危机。
吉梅
王福生
关键词:
高职生
心理危机
社交焦虑
网络情境下高职生角色失调的问题表征和归因分析
被引量:1
2014年
高职生的角色心理在互联网时代具有特殊性。调查表明,网络情境下高职生主要存在三种角色失调现象:现实-网络角色间冲突、现实-网络角色不清、现实-网络角色延伸不当。主体角色薄弱、现实角色受阻是导致网络情境下高职生角色失调的主要原因。
李玲玲
关键词:
网络情境
高职生
角色失调
归因分析
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