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吉林省教育科学“十二五”规划课题(ZC13060)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：张东鸣徐玲更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英国高校
  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校

机构

  • 1篇吉林农业大学

作者

  • 1篇徐玲
  • 1篇张东鸣

传媒

  • 1篇高等农业教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英国高校教师专业发展对我国教师发展的启示被引量：5
2013年
高校教师专业发展问题越来越得到世界各国的重视,在大众化、信息化的宏观背景下,教师专业发展质量直接影响着教育教学质量。通过对教师专业发展内涵解析,深入研究了英国教师专业发展成功经验,提出促进我国高校教师专业发展的思路:重视教师职前教育内容;严格教师入职教育规范;丰富教师在职教育形式;健全教师专业评估制度。
徐玲张东鸣
关键词：教师专业发展
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