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河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2005-975)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：何冬丽更多>>
相关机构：新乡师范高等专科学校更多>>
发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中学教师
  • 1篇效能感
  • 1篇教学效能
  • 1篇教学效能感
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇新乡师范高等...

作者

  • 1篇何冬丽

传媒

  • 1篇新乡师范高等...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中学教师教学效能感特点研究被引量：2
2006年
以362名中学教师为研究对象，以“教师教学效能感量表”为研究工具，探讨了不同教师特征对教师教学效能感的影响。结果发现：（1）教龄与学历两因素交互作用显著。在不同学历水平下，教龄对中学教师教学效能感（包括一般教学效能感和个人教学效能感）的影响模式不同。（2）教师的个人教学效能感显著高于其一般教学效能感。
何冬丽
关键词：教学效能感教师
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共1页<1>
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