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广东省高校思想政治教育课题(2011CY006)

作品数:2 被引量:8H指数:1
相关作者:陈志远邵海英林川更多>>
相关机构:华南农业大学广东白云学院更多>>
发文基金:广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理韧性
  • 2篇经济困难
  • 2篇经济困难学生
  • 2篇高校
  • 2篇高校经济
  • 2篇高校经济困难...
  • 1篇广东省高校

机构

  • 1篇广东白云学院
  • 1篇华南农业大学

作者

  • 1篇林川
  • 1篇邵海英
  • 1篇陈志远

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校经济困难学生心理韧性发展机制探索——基于广东省高校的研究被引量:7
2013年
以广东省综合类院校、专业型院校等不同性质类型的高校经济困难学生为研究对象进行调查,探讨高校经济困难学生的心理问题状况及学校心理健康教育工作开展现状,分析当前高校经济困难学生的心理韧性发展影响因素,探索提升高校经济困难学生心理韧性的策略。调查研究表明,增强心理韧性对于高校经济困难学生应对压力和成功克服逆境有着积极作用,高校经济困难学生心理韧性发生机制包含个体因素、家庭因素和社会因素等多方面因素,通过全方位发挥各因素的综合作用,能够不断提升其心理韧性,促进高校经济困难学生心理健康发展。
陈志远
关键词:高校经济困难学生心理韧性
高校经济困难学生心理韧性与应对方式的关系研究被引量:1
2013年
本研究以219名高校大学生为研究对象,通过问卷调查研究探讨了高校经济困难学生心理韧性与应对方式的关系。结果发现经济困难生心理韧性水平显著高于非经济困难生,且存在性别差异;经济困难生依次倾向选择的应对方式是解决问题、求助、退避、幻想、合理化和自责,经济困难生在解决问题因子上得分显著性高于非经济困难生,应对方式退避因子在男女性别上存在显著性差异;高心理韧性组在解决问题、求助、自责、幻想、退避五个因子上得分与低心理韧性组存在显著性差异,心理韧性对成熟的应对方式有着显著的正向预测作用。
邵海英林川
关键词:心理韧性经济困难学生高校
共1页<1>
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