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天津市教育科学“十二五”规划课题(VE3005)

作品数:2 被引量:20H指数:2
相关作者:常承阳刘光然郭桂英张召霞更多>>
相关机构:天津职业技术师范大学中铁十八局集团有限公司更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇移动微型学习
  • 1篇英语
  • 1篇职教
  • 1篇职教师资
  • 1篇师专
  • 1篇师资
  • 1篇中职
  • 1篇中职英语
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作教学研究
  • 1篇教学研究
  • 1篇技校
  • 1篇技校英语
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化发...
  • 1篇教学

机构

  • 2篇天津职业技术...
  • 1篇中铁十八局集...

作者

  • 1篇常承阳
  • 1篇张召霞
  • 1篇郭桂英
  • 1篇刘光然

传媒

  • 2篇电化教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于微博的技校英语写作教学研究被引量:12
2014年
微博技术是近几年发展起来的新媒体技术应用之一,将微博技术融入技校英语写作教学中,通过构建基于微博技术的多元学习环境,充分利用新兴、新颖,并且便捷的传播手段来促进英语的学习和教师的教学,可以提高和维持技校学生学习英语的动机、兴趣,帮助学生树立学习外语自信心,能够更好地实现技校英语教学目标,取得更好的教学效果。
常承阳杨芳
关键词:中职英语写作教学移动微型学习
职教师资专业化发展有效途径研究被引量:8
2013年
职教师资是职业教育的灵魂,由于职业教育的特殊性,职教师资专业化发展也有其独特的发展特点。本文在综述国内外职业学校教师专业化发展状况的基础上,构建了职教师资"三轴四面"能力体系模型。以能力体系模型为基础,以发展能力为出发点,确定职教师资专业化发展的有效途径,提出了层次分明的支架途径和拓展途径,并对每条路径进行细化,列出各种能力发展与有效途径对照表。以期为职教师资专业化发展的研究提供可参考的研究框架。
刘光然郭桂英张召霞
关键词:职教师资教师专业化发展
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