Cognitive Neuroscience Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia(CNTRICS)的目的是确立一些认知神经科学领域的新方法和新手段,将其有效的转化到精神分裂症认知功能的临床研究和精神药物的开发之中,并最终改善精神分裂症患者的认知和社会功能。本文介绍了CNTRICS确定的与记忆有关的三个认知结构:执行控制,工作记忆和长时记忆,以及相关的实验范式和研究成果。
停止信号任务（slop signal task）是用于研究个体反应抑制能力的常用实验范式，近年来被广泛地运用于认知神经科学、精神疾病等研究领域。2008年，停止信号任务被正式确定为“改善精神分裂症认知功能的认知神经科学治疗研究”（Cognitive Neuroscience Treatment Research to Im-prove Cognition in Schizophrenia,CNTRICS）[1]候选任务之一，可见停止信号任务的经典与成熟。
停止信号任务(Stop Signal Task)是研究反应抑制的常用实验范式之一,近年来被广泛运用于认知神经科学、心理病理学等研究领域。本文详细介绍了经典停止信号任务的实验过程、评价指标,重点阐述了与此任务相关的反应抑制理论模型——独立竞争模型,并提出该范式存在的问题,为停止信号任务范式的完善与推广提供了基础。
