江苏省高校人文社会科学研究项目(2013SJD880121)
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 相关作者：赵保全罗承选潘利梅更多>>
- 相关机构：中国矿业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学校长演讲的内在哲学意蕴
- 2014年
- 大学精神是大学发展之灵魂。大学校长在履行办学治校的职能中遵循并呈现着大学精神之本质追求。自2010年以来，大学校长演讲的特色和风采成为关注的热点．众多大学校长以实际行动推动着大学演讲从形式到内容、从行为细节到文化理念的变化，也增进了大学校长以语言为媒介来反思和传承大学人文精神的实践力度。大学校长演讲甚至成为关系大学精神发展的公共事件．推动着对大学精神理性的追问。因此．探讨大学校长演讲的内在哲学意蕴．对于如何凝练与培育大学精神有着重要的实践和理论意义。
- 罗承选赵保全
- 关键词：大学校长哲学意蕴大学精神大学发展办学治校文化理念
- 市民社会形态演变与道德治理路径转向研究被引量：1
- 2015年
- 马克思市民社会理论认为,市民社会具有历史性和发展性。市民社会的形态演变,即政治形态、经济形态、文化形态的分离与变化,与公共理性和社会伦理道德的构建具有内在关系。这一理论对于推动中国道德治理向生活性转变,实现道德的生活性和生活性的道德的统一具有借鉴意义。
- 赵保全罗承选
- 关键词：市民社会道德建设
- 大学出版伦理困境致因及其治理导向研究被引量：1
- 2014年
- 大学出版伦理主要包括"大学出版的伦理"和"伦理的大学出版"两个伦理向度。根据大学出版和母体大学的逻辑关系,大学出版伦理主要来自于以传承大学文化精神为核心的文化发展使命。剖析当下大学出版伦理困境情况及其致因,有助于在"大出版"的视域下提出创新大学出版伦理发展的思路和措施,推动大学出版活动实现社会价值和经济价值的双赢。
- 潘利梅赵保全
- 关键词：大学出版伦理
- 文化视域下的大学精神与大学出版发展研究被引量：5
- 2013年
- 大学精神对大学出版工作有着深刻的作用和影响。两者与服务于建设文化强国的宗旨相通,并借助知识、文化、精神三个媒介,将大学教育、出版传播与文化实践密切相联。通过文化视角解读大学精神指导下的大学出版的本质特点及存在问题的内在根源,在应对数字化出版热潮重塑学术精神的过程中,大力推动新时期大学出版文化和出版精神的建构。
- 潘利梅赵保全
- 关键词：大学精神大学文化出版精神知识
- 大学精神作用城市道德建设的基础、困境及对策研究
- 2016年
- 从逻辑和历史的双重考察来看,大学精神与城市精神都具有特殊的道德特质,均以推进人的全面发展和完善为重要旨归。大学与城市的密切互动,体现了两者基于美好道德生活的共同追求为大学精神作用市民道德建设提供了实践基础。从大学人的道德实然与道德应然的现实差距以及大学精神与市民道德文化相分离的现状等问题入手,提出了打造道德培育基地、打造道德辐射基地、打造道德研究高地等实施路径,进一步发挥大学精神对于市民道德建设的推动作用。
- 赵保全罗承选
- 关键词：大学精神市民道德伦理互动
- 阅读嬗变与出版伦理型发展路径研究
- 2014年
- 随着数字技术的发展,阅读载体以及阅读方式都发生了明显变化,推动着纸质阅读向数字阅读、深阅读向浅阅读、功利性阅读向消遣性阅读转变。根据阅读与出版内在的相互依存关系,从伦理文化角度研究阅读的变化对出版发展的影响,探究如何顺应阅读之变做好出版工作,多出优秀之作、精品之作满足人们的精神生活需求,在推动大阅读、大出版之中实现出版人的文化使命。
- 潘利梅赵保全
- 关键词：出版伦理
- 大学精神的伦理形态及其参与社会道德治理路径研究被引量：3
- 2017年
- 大学精神是以至善为特征的伦理精神,是伦理实体和道德主体的统一,是大学道德理想和道德现实的综合体,不仅反映着大学的伦理关系和伦理秩序,而且规定着大学人的道德信念和道德行为。发挥大学精神的能动作用推进社会道德治理,一方面能够推动大学参与塑造社会伦理实体,形成更加民主、自由的社会伦理关系和稳定和谐的社会伦理秩序;一方面能够更好地发挥大学的道德教育功能,践行社会主义核心价值观,进一步提升公民的道德品质素养和道德行为,培育社会道德主体。
- 赵保全罗承选
- 关键词：大学精神伦理道德至善
- 当代大学精神与社会主义核心价值观的通约性被引量：1
- 2017年
- 大学精神和社会主义核心价值观存在通约性,既有构成元素的同质性、价值指向的同向性,也有形成历史的同一性和相互关联的系统性。社会主义核心价值观对大学精神的发展具有显著指引作用,大学精神对核心价值的传承践行具有积极能动作用。通过立德树人实践践行社会主义核心价值观,即实现大学精神与社会核心价值观"德"性的同一,关键在于高校要从凝练和培育大学精神入手,发掘大学精神中的核心价值特质,传承和发挥大学精神,促进大学精神与核心价值的兼融共生。重点强化以下两条措施:以大学精神的"凝练"与"培育"促进对社会主义核心价值观的认同;以大学精神的"外化"与"内生"推动对社会主义核心价值观的传承。
- 赵保全
- 关键词：大学精神社会主义核心价值观伦理精神文化根源
