国家社会科学基金(09BMZ006)
- 作品数：10 被引量：33H指数：4
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- 相关机构：楚雄师范学院大理学院西南大学更多>>
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- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 大理市中小学民族团结教育:基于教师的评价与推进策略
- 2014年
- 为有效开展青少年民族团结教育活动提供理论与实践参考,采用问卷法测查大理市中小学教师对民族团结教育的评价情况,并据调查结果提出大理市推进青少年民族团结教育的策略。
- 杨晓红龙肖毅
- 关键词：民族团结教育中小学教师
- 云南中小学民族团结教育现状调查研究被引量：5
- 2011年
- 对云南楚雄、红河、大理、德宏、保山、临沧共6个多民族聚居地90所中小学开展民族团结教育的情况进行调查,结果发现:2009年6月以前,大多数小学和少数初级中学在学校的教育目标或计划中设置了民族团结教育的目标,开设了相关课程,探索了考核学习结果的方式、方法,并利用乡土资源等举行了丰富多彩的活动。建议有关部门组织专家进一步研究有推广价值的民族团结教育教学方法,并阐述这些方法的具体操作、可能会遇到的问题等,以便在全省,乃至全国推广;建议国家教育部门和学校在宣传民族团结教育的社会价值时,也宣传该项教育对学生个体发展的积极作用。
- 尹绍清尹可丽
- 关键词：民族团结教育
- 督导与培训:中小学民族团结教育实践中的问题与改进被引量：1
- 2018年
- 把握并改进中小学民族团结教育实践过程中出现的问题,是有效实施此项教育的需要。通过对相关教师的调查说明,上级主管教育部门对各级各类中小学开展此项工作所进行的督导不足。多数教师认为学校缺乏开展民族团结教育师资、缺乏培训、缺乏可供参考的课程设计案例、活动设计案例,部分教师认为教师对当地少数民族习俗了解有所缺欠等。建议教育主管部门建立和完善中小学民族团结教育督导制度,加强对学校民族团结教育师资的培训工作等。
- 尹绍清李昌茂
- 关键词：民族团结教育督导
- 临沧市青少年民族团结教育现状调查报告
- 2010年
- 通过对10所中小学调研发现,临沧市10%的中小学设置了民族团结教育目标,30%设置了相关课程;80%开展了活动。没有设置民族团结教育目标和课程的学校最主要的原因是认为学校课业负担较重,没有专门人力和时间的保障:部分学校尽管有民族团结教育目标设置和课程,但认为少数民族学生不是太多,没有安排教师完成相关的任务。由此说明,临沧市有关部门、学校领导和教师需要提高对民族团结教育工作的重要性认识。
- 陈春莲
- 关键词：民族团结教育
- 保山市青少年民族团结教育现状调查报告被引量：4
- 2009年
- 中小学民族团结教育是实现各民族团结、和睦相处的重要基础。对保山市12所少数民族聚居地学校和民族学校,10所汉族聚居地学校开展民族团结教育的现状进行了调查,结果发现,少数民族聚居地学校和民族学校在民族团结教育目标设置、课程、活动等方面开展了较多的工作,而汉族聚居地学校基本上缺乏明确而具体的民族团结教育。
- 尹康平尚兴民田国伟
- 关键词：青少年民族团结教育
- 大理青少年民族团结教育现状调查报告被引量：4
- 2010年
- 采取分层取样的办法,对大理市30所中小学校开展民族团结教育的情况进行调查。结果表明:绝大多数小学、少数中学设置了民族团结教育目标,开设了课程,组织了相关活动。市小学与村小学活动次数多、内容广泛、形式多样,且带有许多大理地方特色。建议中小学校建立民族团结教育工作档案。做到每学年有计划,中期有检查,学期末有总结,活动有文字方案,注意文字图片等档案的保存及过程管理,以保证学校不断总结经验,有效开展民族团结教育。
- 龙肖毅尹可丽杨光
- 关键词：民族团结教育青少年
- 图像处理技术在柠檬病害诊断中的应用被引量：2
- 2012年
- 文章深入探讨了图像增强,基于病斑颜色与外轮廓相结合的病斑分割,有效特征提取,以及分类器构建等相关技术。并以五种容易混淆的病害为例,提取其病斑的色调、纹理、形态三种特征向量,分别采用支持向量机和BP神经网络进行训练、测试。实验结果表明该方法能很好的识别柠檬病害类别,为科学防治和病害危害程度评价提供科学依据。
- 濮永仙陈润荣
- 关键词：图像处理支持向量机模式识别
- 民族团结先进人物的人格特征及心理成长历程研究——以普洱民族团结碑事件人物为个案被引量：2
- 2013年
- 以思普地区赴京观礼及民族团结碑签字代表为个案,通过对民族团结先进典型人物的深入分析,揭示其人格特征及心理成长历程,以期对新一代青少年的民族团结意识与心理的成长有着借鉴及教育作用。
- 龙肖毅尹可丽
- 关键词：人格特征
- 民族与种族社会化的概念、预测因素及理论模型被引量：14
- 2010年
- 民族与种族社会化是美国少数民族家庭教养的核心成分,是父母向子女传递种族和民族特征等信息,促进子女社会适应的过程。子女的年龄、性别、父母与子女的受歧视经历等影响着父母对子女的民族与种族社会化的内容和时机。目前,民族与种族社会化运作机制模型的建构,使民族与种族社会化和青少年的民族认同、自尊、心理健康、学业表现等许多研究得以整合到一个研究范畴之下,反映出民族与种族社会化研究的重要进展。
- 尹可丽尹绍清黄希庭
- 关键词：民族认同自尊
