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上海市哲学社会科学规划课题(2004BJY003): 作品数：12 被引量：103H指数：5; 相关作者：熊哲宏翟文静晏倩倪伟郑日昌更多>>; 相关机构：华东师范大学北京师范大学福建师范大学更多>>; 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题上海市教育科学研究规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>; 相关领域：哲学宗教文化科学语言文字更多>>

先天模块与后天文化资源的相互作用论——B.Butterworth的“数字模块”理论述评被引量：3: 2006年; 从理论假设、概念体系和研究方法三个方面对B.Butterworth的“数字模块”理论进行了介绍和评价。该理论假定人类数学能力是先天的“数字模块”与后天的拓展模块功能的“概念工具”相互作用的产物。其概念体系涉及“数字模块”的定义、功能、结构及模块与文化资源间的相互作用。其方法以认知神经心理学为主,兼及跨文化、灵长目认知的研究和基因学的证据。; 晏倩熊哲宏; 关键词：相互作用

国外人类先天“数字模块”的研究现状及展望被引量：4: 2006年; 先天数能力是数学认知心理学的新的研究领域,国内对该领域尚缺乏整体性的认识。1999年Butterworth提出“数字模块”理论,假设人类的算术能力以先天的数字模块为基础,以后天的文化资源为拓展工具。在此基础上,作者介绍了国外近期数能力的先天机制与后天发展研究的最新情况,并对未来发展趋势作了展望。; 晏倩熊哲宏

幼儿攻击性行为装扮游戏矫正的多基线实验研究被引量：15: 2008年; 目的:探讨幼儿装扮游戏对幼儿攻击性行为的矫正效果。方法:采用多基线设计(A、B、C、D四阶段共20天)对三名幼儿园大班具有明显攻击行为的研究对象进行装扮游戏矫正。设计8个融合移情训练和榜样学习的装扮游戏,分别于多基线设计的B、C、D阶段干预研究对象一、二、三。结果:研究对象一在B、C、D阶段的攻击性行为次数较基线A均显著减少(5.4±1.1、3.4±1.3、1.8±0.8/9.8±2.5,F=23.97,P<0.001),研究对象二在C、D阶段的攻击性行为次数较基线A、B均显著减少(6.0±2.2、3.0±1.6/13.2±1.8、10.2±1.9,F=28.17,P<0.001),研究对象三在D阶段的攻击性行为次数较基线A、B、C均显著减少(2.8±0.8/12.4±1.5、10.0±1.2、11.0±1.6,F=52.37,P<0.001)。三个研究对象在矫正期D的攻击性行为次数没有显著差异(F=1.59,P=0.23)。结论:采用集体装扮游戏可以矫正幼儿的攻击性行为。; 李清王晓辰程利国郑日昌; 关键词：幼儿攻击性行为干预研究

实体理论机制:婴儿关于物理世界的“机械模块”: 2006年; “实体理论机制”(ToBy)是Leslie假设的婴儿对物理世界的客体和事件的机械属性进行计算加工的先天装置。它具有帮助婴儿理解能量之源、描述客体的机械属性并完成对客体的早期分类等功能。ToBy的提出是对核心领域发展观的深化,也对皮亚杰理论构成了一种挑战。; 翟文静熊哲宏; 关键词：动因

“觉察欺骗者模块”:推理的领域特殊性被引量：12: 2005年; Cosmides的社会契约理论从进化心理学的角度出发,提出人的条件推理能力是在社会交换的进化历史中产生的,人的心理包含一种专门用于对社会交换进行推理的“觉察欺骗者模块”。社会契约理论不仅挑战了传统的推理假设,还对福多的“中心系统非模块化”观点提出了质疑,并且为当前的认知心理学研究提供了一种新而有效的研究途径。; 张勇熊哲宏; 关键词：社会契约理论进化心理学

假装游戏研究:过去、现在及未来被引量：37: 2007年; 本文全面回顾了儿童假装游戏研究的历史、儿童假装游戏的概念、发展以及普遍性与文化差异性等方面的研究成果,并重点分析与探讨了假装游戏研究的理论争议。最后探讨了这一领域需要进一步研究的问题,对今后研究的走向提出了展望。; 倪伟熊哲宏; 关键词：假装游戏元表征

“模块心理学”的挑战:反“文化心理观”被引量：8: 2005年; 流行的“文化心理观”认为,人的心理(Mind)本质上是社会文化塑造的产物。本文试图依据“模块心理观”——它假设人的心理实质上是许多功能上独立的单元(即模块)相互作用的产物——对这一心理学主导观念提出挑战。论文表明,文化的变异性、种族的差异性其实是最不重要的;正是心理的模块性(如语言模块、生物模块、心理理解模块等)使得表面上看起来的文化差异下面存在着普遍性人性。; 熊哲宏; 关键词：语言模块

“模块心理学”的理论建构论纲被引量：24: 2005年; 从“范式”的角度论证了“模块心理学”的基本理论框架。模块心理学假设模块是进化了的心理机制,人脑是可分解系统,认知是功能独立的单元相互作用的产物。其概念网络涉及模块的定义、构成标准、类型及模块间如何相互作用。其方法的核心是功能分解及分析性与整体性相结合。; 熊哲宏; 关键词：心理学心理机制概念网络整体性

语言的天赋性与模块性——S.Pinker的“语言本能”理论述评被引量：4: 2006年; S.Pinker提出了“语言本能”说,反对“语言是文化产物”的传统观点,主张语言是一个进化而来的天赋模块。他采用语言的生物学研究方法,通过对语言的宏观研究和微观剖析,对正常儿童和特殊儿童语言习得的考察,对语言异常现象的神经生理学研究,证实了语言在各个层面上的普遍性及共同的进化根源,从而论证了语言是人类的一种本能。; 罗贤熊哲宏; 关键词：语言本能语言模块心理语言

上海市哲学社会科学规划课题(2004BJY003)