全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DIB030340)
- 作品数：4 被引量：52H指数：3
- 相关作者：陈国海翟晓燕张新政许若宁更多>>
- 相关机构：广东外语外贸大学广东工业大学广州大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广州市高校科技计划资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 中国高校教学评估的走向初探被引量：12
- 2005年
- 本文对我国高校教学评估的现状进行了分析,认为当前中国高校教学评估的主要走向是:教学评估立法及评估规范化,以专业教学评估与教师教学评估为主导,教学评估与教学督导相结合,教学评估计算机和网络化,重视教学的思想和情感目标评估。
- 陈国海
- 关键词：高校教学评估教学督导教学质量
- 教学质量目标动态控制与综合测评集成调控模式研究及实践被引量：2
- 2007年
- 文章阐述了将管理科学和系统科学的理论与方法综合应用于学校教学质量的管理,构建具有多层次结构的教学质量目标动态控制与综合测评集成调控模式.同时,开发应用该模式的计算机软件系统,使该模式在实践中更具有可操作性和实用性.
- 翟晓燕许若宁
- 关键词：教学质量
- 群组决策中判断的一致性协调与方案排序被引量：12
- 2004年
- 考虑复杂系统中群组决策(或评判)中的不确定性和模糊性,对模糊判断矩阵的构建条件——群组判断的一致性问题进行讨论,进而提出几种群组判断的基本一致性协调方法,并由此构建模糊判断矩阵,给出由模糊判断矩阵导出方案排序权数的方法以及计算例子。
- 翟晓燕张新政
- 关键词：群组决策模糊层次分析法
- 高校学生评教指标体系的效度和信度分析——以广东外语外贸大学学生评教表为例被引量：28
- 2005年
- 迄今为止,国内仅有极少数有关高校学生评教指标体系的效度和信度的报告,这与如火如荼的高校教师教学评估实践很不相称。效度和信度检验是高校学生评教指标体系的科学性的命脉。缺乏科学的学生评教指标体系,将会误导教师的教学行为,挫伤教师的教学积极性。本文以广东外语外贸大学学生评教指标体系为例,说明高校应当如何开展学生评教指标体系的效度和信度检验,以便改进学生评教指标体系,以提高其科学性。
- 陈国海
- 关键词：学生评教指标体系信度
