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山东省教育厅高校科研发展计划项目(J10WD74)

作品数:3 被引量:4H指数:2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇隐喻
  • 1篇隐喻能力
  • 1篇隐喻认知
  • 1篇隐喻认知理论
  • 1篇英汉
  • 1篇英语
  • 1篇英语语篇
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇教学
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语语篇
  • 1篇味觉
  • 1篇教学
  • 1篇概念隐喻

机构

  • 2篇菏泽学院

作者

  • 2篇李云霞

传媒

  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
隐喻认知理论在商务英语语篇教学中的应用
2011年
本研究探讨隐喻认知理论在商务英语语篇教学中应用的可行性和有效性。研究结果表明:在商务语篇教学活动中注入培养隐喻能力的教学内容,既能让学习者了解相关隐喻理论的基本知识,又能培养学习者的隐喻认知思维,在一定程度上提高了学生的隐喻理解力和表达力。因此,只要正确理解商务语篇中的隐喻,并着力培养学生隐喻意识和隐喻能力,就可以帮助学生更好地理解各类商务经济类语篇,提升对商务语言的驾驭能力。
李云霞
关键词:隐喻认知理论隐喻能力商务英语语篇教学
概念隐喻理论视角下的英汉味觉词的对比分析被引量:2
2011年
概念隐喻作为一种认知模式,体现在人们的语言、思想和行动之中。不同民族的隐喻概念体系又植根于具体的社会文化之中。英汉两种语言里都具有较为系统的味觉词汇。其中四种基本味觉的词汇范畴中的概念隐喻投射具有较大的同一性,同时也存在一定的差异性,从整体上表现出一种"大同小异"的关系,反映了英汉两个民族在思维层面上存在的共性与个性。
李云霞
关键词:概念隐喻
共1页<1>
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