国家自然科学基金(81250008)
- 作品数：6 被引量：33H指数：4
- 相关作者：童梅玲池霞洪琴郭锡熔解雅春更多>>
- 相关机构：南京医科大学南京医科大学附属南京妇幼保健院江苏省人民医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金南京市医学科技发展项目江苏省医学重点人才培养基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学更多>>
- 亲代谢型谷氨酸受体5在Homer 1a RNA干扰大鼠学习记忆障碍中的作用被引量：1
- 2013年
- 【目的】Homer 1aRNA干扰(RNA interference,RNAi)后的Sprague Dawley(SD)大鼠在Morris水迷宫中表现学习记忆能力障碍,本研究旨在通过检测Homer 1aRNAi后大鼠不同脑区亲代谢型谷氨酸受体5(metabotropicglutamate receptor 5,mGluR 5)的表达情况,来初步探讨Homer 1aRNAi致大鼠学习记忆障碍的分子机制。【方法】将24只SD大鼠随机分为两组:Homer 1aRNAi组(RNAi组,n=12)和对照组(Nc组,n=12),运用侧脑室注射技术,分别向两组大鼠的侧脑室注射针对Homer 1a的RNAi慢病毒和无义病毒,等待病毒起效时间7d,完成相应的行为学检测(Morris水迷宫)后,利用荧光定量PCR和Western blot技术检测不同脑组织(前额叶、纹状体、海马)mGluR5mRNA和蛋白表达情况。【结果】RNAi组大鼠纹状体和海马mGluR5mRNA和蛋白表达均较对照组显著降低(纹状体:mRNAt=6.67,蛋白t=3.10;海马:mRNAt=3.08;蛋白t=2.89,P值均<0.05或<0.01),前额叶mGluR5mRNA和蛋白表达较对照组差异无统计学意义(mRNAt=1.58,蛋白t=1.66,P值均>0.05)。【结论】Homer 1aRNAi后大鼠脑组织Homer 1a相关基因mGluR5表达下调,提示mGluR5可能作为Homer 1a的下游基因,参与Homer 1aRNAi后大鼠学习记忆的损伤过程。
- 洪琴池霞杨蕾郭锡熔童梅玲张敏陈荣华费莉郭梅潘晓勤
- 关键词：RNA干扰ADHDHOMER学习记忆
- 辅助生殖技术子代4岁龄运动发育结局分析被引量：7
- 2014年
- 目的探讨辅助生殖技术（assisted reproductive technology,ART）对子代远期运动发育结局的影响。方法选取2009年1-12月在南京市妇幼保健院生殖医学中心进行卵胞浆内单精子注射（intracytoplasmic sperm injection,ICSI）的单胎活产子代18例为研究对象（ICSI）,以年龄、性别、胎数为匹配条件,选取在南京市妇幼保健院出生的活产婴儿36例为对照组（NC）,排除孕周〈32周,体重〈1 500g,有宫内窘迫,出生窒息史者进行研究。利用儿童运动评估系列（Movement Assessment Battery for Children,M-ABC）量表和儿童感觉统合发展检核表（3-6岁）分别比较两组儿童4岁龄的运动及感觉统合能力发育结局。结果体格发育：ICSI子代出生身长[ICSI：（48.72±2.52）cm,NC：（50.33±1.24）cm]、出生体重[ICSI：（3.04±0.68）kg,NC：（3.50±0.42）kg]均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;4岁龄,两组的身高、体重及头围均无统计学差异;运动发育：两组在手灵巧度、目标/抓握运动及总分方面无统计学差异（P均〉0.05）;在平衡能力（ICSI：8.44±1.72,NC：10.92±3.18）方面,ICSI组能力低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。感觉统合能力：两组在前庭平衡和大脑双分化情况、触觉防御、发育期运用障碍、视觉空间和形状感觉、重心、整体评估差异均无统计学意义（P均〉0.05）。结论通过细化评估内涵、扩大样本量和延长随访时间可以为辅助生殖子代远期发育结局的判断提供更有力的证据。
- 洪琴池霞杨蕾张敏刘晓张蕾乌兰解雅春窦淑娟张光宝芮洪新吴茜何彦璐宋骏陈荣华郭锡熔童梅玲
- 关键词：辅助生殖技术子代感觉统合
- 卵胞浆内单精子注射子代4岁龄智能发育情况分析被引量：4
- 2016年
- 目的分析卵胞浆内单精子注射(ICSI)子代4岁龄智能发育情况。方法选取2009年1月-2009年12月在南京市妇幼保健院进行卵胞浆内单精子注射的单胎活产子代作为研究对象(ICSI,n=18例),以年龄、性别为匹配条件,选取该院出生的自然受孕单胎活产婴儿为作对照组(SC,n=36例);排除标准:孕周<32周,体重<1 500g,有宫内窘迫,出生窒息史者。利用中国韦氏学前儿童智力量表(C-WPPSI)分别比较两组儿童4岁龄的智力发育水平。结果比较两组儿童4岁龄智能发育水平后发现,韦氏智力测验中ICSI子代总智商、言语智商及操作智商均值在正常范围,但得分均低于SC组(总智商:ICSI 100.67±11.45,SC 115.33±10.82;言语智商:97.72±14.21,111.72±12.40;操作智商:104.83±7.87,116.50±10.68),两者差异具有统计学意义(P<0.05)。进一步分析两组智力异常的发生率,发现ICSI子代图画填充项目量表分<7的人数明显高于SC组(ICSI 4/18,SC 0/36,χ2=8.64,P<0.05)。结论有限的样本量结果提示,ICSI子代4岁龄智能发育在正常范围,但韦氏智力测验IQ值低于SC组。ICSI子代远期智能情况需要通过更广泛、长期、系统的随访跟踪才能得出更为详实的结论。
- 洪琴池霞杨蕾张敏刘晓张蕾乌兰凌秀凤赵纯解雅春陈荣华郭锡熔童梅玲
- 关键词：辅助生殖技术卵胞浆内单精子注射子代
- 南京市学龄前儿童母亲育儿压力现状及影响因素分析被引量：12
- 2014年
- 目的 ：调查南京市学龄前儿童母亲育儿压力现状,并对其影响因素进行分析。方法 ：采取分层随机整群抽样的方法于2011年5～6月抽取南京市主城区6家幼儿园3～6岁儿童共400名,通过自制的基本情况调查表及母亲育儿压力量表对其母的育儿压力现状及其影响因素进行调查分析。结果：不同年龄段儿童的母亲育儿压力值分别为：3岁组（82.86±13.55）分、4岁组（86.72±15.92）分、5岁组（82.50±12.88）分、6岁组（86.12±14.57）分、组间没有统计学差异（F=2.29,P=0.08）。不同性别儿童的母亲育儿压力值分别为：男孩（84.88±14.93）分,女孩（84.23±13.95）分,两组没有统计学差异（t=0.43,P=0.67）。在调查的33项有关母婴健康状况、育儿环境、母亲自身职业相关的因素中,母亲流产史（P=0.041）、目前健康状况（P=0.003）、住房面积（P=0.010）及近期工作量增减（P=0.022）与母亲育儿压力相关性具有统计学意义。结论：母亲生理及心理健康对其育儿压力的影响不容忽视,在关注儿童身心健康的同时,也要关注育儿母亲的身心健康,两者相辅相成,共同促进儿童全面健康成长。
- 洪琴池霞杨蕾张敏刘晓张敏戴家振解雅春姚天红俞倩潘丽朝陈荣华郭锡熔童梅玲
- 关键词：母亲学龄前影响因素
- 南京市4～6岁儿童握力水平常模构建与分析被引量：9
- 2013年
- 目的构建南京市4～6岁儿童握力常模，为评价儿童握力提供依据。方法采用分层随机抽样的方法，抽取南京市1061名4～6岁儿童为研究对象，使用WCS-100型电子握力计，分别测试儿童左右手的最大握力。结果获得4～6岁男女儿童左右手握力的均值、标准差、P5、P25、P75、P95参考值。经统计发现，4～6岁儿童随年龄增长，握力逐渐增加，4个年龄组男生握力大于女生握力（t=4．426，5．931，5．889，5．478，P〈O．05），右手握力高于左手（t=9．260，-9．591，-8．663，-8．709，P〈o．05）。结论握力是儿童手功能发育及评价儿童体能的一项重要指标，常模构建的结果可为评价儿童握力水平和手功能训练提供依据，为全国儿童握力常模建立提供参考。
- 何彦璐薛子颖宋骏解雅春洪琴张敏李希翎郭锡熔池霞童梅玲
- 关键词：握力儿童
- 门诊学龄前肥胖儿童67例体能评估与分析被引量：1
- 2015年
- 目的评估学龄前肥胖儿童体能现状,为制定个性化的运动处方提供依据。方法采用问卷法和标准化测试,了解儿童日常体力活动情况及体能水平。结果获得学龄前肥胖儿童平均每天睡眠、静坐、活动时间及活动强度和体能相关各项指标的结果。经统计分析发现,学龄前肥胖儿童平均每天静坐时间长、活动时间短,活动强度低。男童体能综合评价均不合格,女童仅16%合格。体能单项指标,肥胖男童坐地前伸、网球掷远、连续双脚跳、折返跑、立定跳远、走平衡木的合格率分别为28.6%、4.8%、4.8%、11.9%、7.1%、0%,肥胖女童坐地前伸、网球掷远、连续双脚跳、折返跑、立定跳远、走平衡木的合格率分别为24%、28%、16%、8%、16%、8%。结论肥胖儿童日常体力活动水平低,体能差,需进行个性化、针对性强的运动训练。
- 何彦璐窦淑娟张光宝李希翎池霞童梅玲张敏单春雷
- 关键词：学龄前肥胖儿童
