浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(Yb06006)
- 作品数：7 被引量：47H指数：4
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- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信电气工程更多>>
- 电路原理模块化综合实验的探索被引量：7
- 2009年
- 为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神,我校电路原理实验教学组开发并实施了模块化综合实验项目,此项目具有一定的应用背景,体现了系统关联性。其模块化的结构便于自主、开放地设计解决方案。本文介绍了其中三个教学案例的内容、实施方法以及所产生的效果。
- 姚缨英孙盾童梅
- 关键词：模块化
- 电工电子实验中心管理模式的探索和实践——以效益极大化的原则实现科学管理被引量：5
- 2007年
- 创新人才培养对实践环节提出了更高的要求，作为电类技术基础实验教学中心，学生受益面广，教学任务量大，如何合理地运用有限的人力和物力资源，高效地运转实验中心，是亟待解决的难题之一。文章总结并探讨新形势下浙江大学电工电子教学实验中心的管理和建设。
- 姚缨英王小海
- 关键词：实验教学
- Multisim中磁耦合线圈的建模被引量：3
- 2008年
- EDA技术已经广泛地用于电路仿真和设计,Multisim软件因其丰富形象的虚拟器件得到实验仿真使用者的一致青睐。本文针对Multisim 9.0以下版本缺少磁耦合线圈元件的缺陷,提出一种建立虚拟磁耦合线圈分析模型的方法,推导了该虚拟器件模型参数与磁耦合线圈参数之间的对应关系,通过与实测数据、PSpice和Multisim 10.0仿真结果进行比较,验证了该模型的正确性。还可以利用该虚拟器件实现基于磁耦合线圈的耦合谐振以及无接触电能传输的实验仿真研究。
- 王允波姚缨英冯嘉奇
- 关键词：PSPICE
- 蔡氏电路和音频信号保密通信的实验研究被引量：3
- 2009年
- 我校电路原理实验教学增设综合性自主探究实验环节,根据教师提出的要求,学生自主设计实验内容和实验电路,自拟实验方案。在完成相应的仿真分析后,焊接电路并对预期的功能进行测试,最后递交研究报告,接受现场测试和答辩。本文是基于其中的一个作品-"研究非线性电路系统中的混沌现象以及在保密通信中的应用"。论文选择蔡氏电路作为产生混沌的基本电路,对其中的非线性电阻、电感元件的构成进行了分析和改进,用Matlab,PSpice软件对该电路分析,并制作电路进行了实际调试。应用此混沌产生模块构建了一个简单的保密通信系统,通过软件仿真和对音频信号的传输实验对其功能进行检验。
- 龙江涛姚缨英
- 关键词：保密通信蔡氏电路
- 在电路实验教学中提高学生的自主探究能力被引量：12
- 2007年
- 介绍了电路实验的一个教学案例，采用提出问题-自主探究-解决问题-拓展思考的教学思路，将“非线性元件特性曲线的测定”和“叠加定理的验证”两个电路原理实验有机结合起来，精心设置实验参数，通过拓展实验相关内容，培养学生的发散性思维，提高学生的自主探究能力。
- 孙盾姚缨英
- 关键词：电路实验叠加定理教学案例
- 混沌保密通信实验电路设计被引量：2
- 2009年
- 介绍了电路原理实验课的一个模块化、开放式的综合实验。在蔡氏电路的基础上，对部分功能模块进行了一定的改进，利用模拟电感代替真实电感，并在电感支路上增加RC并联结构，以此设计出性能相当稳定的混沌信号发生电路。通过简单电路和听音实验对混沌保密通信进行了原理上的研究。
- 马菱旎姚缨英
- 关键词：混沌蔡氏电路模拟电感保密通信
- 研究性开放式实践教学的思考——电工电子基础实验创新教学初探被引量：18
- 2008年
- 开设研究性开放式实验教学是培养学生创新精神、提高学生动手能力的有效途径。该文通过电工电子基础实验课程-电路原理实验教学改革,阐述在技术基础类实验课程的教学过程中,需要倍加注重实践内容和体系建设,精心组织教学内容、合理配置教学资源、采用多样化的教学方法和手段、建设高水平的实验队伍,多管齐下,这样才能确保研究性开放式实验教学达到良好的预期效果。
- 姚缨英孙盾王小海
- 关键词：实验教学开放式教学
